Arxius
XIV Congreso Internacional AEISAD
Pedrona Serra, Susanna Soler, Eduard Inglés, Anna Vilanova, Pau Mateu, Mercè Mateu, Evelyn Ríos, Ana Andrés, Adrià Martín, Jordi Seguí, Francesc Solanellas i Víctor Labrador van presentar un total de 8 comunicacions al “XIV Congreso Internacional AEISAD”, el qual va tenir lloc a Madrid els dies 29 y 30 de setembre 2016.
A continuació és detallen els títols dels treballs presentats:
- La formación permanente del profesorado de educación física en la disciplina de capoeira. Desafíos para su inclusión como herramienta de educación intercultural en la educación física escolar (Evelyn Ríos, Mercè Mateu y Susanna Soler)
- Factores condicionantes de la percepción de autoeficacia de las adolescentes para estudiar CAFyD (Pedrona Serra, Susanna Soler y Anna Vilanova)
- Evaluación de un programa de carrera dual en el INEFC de Barcelona: niveles de satisfacción y propuestas de mejora (Pau Mateu, Anna Vilanova y Ana Andrés)
- Evaluación de las políticas de deporte adaptado de alto nivel en España (Adrià Martín, Anna Vilanova y Eduard Inglés)
- La regulación jurídica del turismo activo y las actividades deportivas en el medio natural. Estudio comparativo entre comunidades autónomas españolas (Miriam Rocher, Jordi Seguí y Eduard Inglés)
- Efectos de un curso de esquí nórdico sobre la persona y sobre el grupo (Eduard Inglés, Víctor Labrador y Unai Sáez de Ocáriz)
- El ticketing de los mega-eventos deportivos (Francesc Solanellas)
- El impacto de la marca Barcelona a través del deporte (Mireia Jansà y Francesc Solanellas)
Convocatoria de Concurso de proyectos de juventud, deporte y cohesión social (Barcelona, Buenos Aires, Medellín)
El Institut Barcelona Esports y la Asociación Mundial de las Grandes Metrópolis abren una convocatoria específica de proyectos de carácter interdisciplinar promoviendo la relación del deporte con el ámbito de la inclusión social y cultural de los jóvenes.
El objetivo de esta convocatoria es detectar proyectos existentes en cada una de las ciudades donde se realizará la convocatoria de modo que se generará un archivo de “buenas prácticas”, para difundirlas y apoyar la creación de nuevas experiencias que pongan en relación el deporte con los jóvenes y que ayuden a mejorar la cohesión social.
La convocatoria está orientada a una amplia gama de organizadores deportivos, creadores sociales y culturales y agentes que tienen programas acordes a los propósitos principales de la convocatoria y residentes en la Ciudad de Barcelona.
El período para la presentación de propuestas finalizará el 30/10/2016
Echando la vista atrás: la voz del profesorado de educación física sobre su trayectoria profesional en una escuela multicultural
Gonzalo Flores, Maria Prat y Susana Soler han publicat l’article “Echando la vista atrás: la voz del profesorado de educación física sobre su trayectoria profesional en una escuela multicultural” a la revista Apunts.
Aquí teniu el resum de l’article:
Este trabajo se adentra en un conjunto de escuelas con más del 50 % de alumnado de origen extranjero para conocer la manera en la que el profesorado de educación física, con más de 5 años de experiencia, percibe la evolución y el transcurso de su trayectoria profesional en este contexto (percepciones, sentimientos, actuaciones, etc.). Desde una perspectiva cualitativa, se ha llevado a cabo un estudio de casos múltiple (n = 12) en la provincia de Barcelona. Las entrevistas semiestructuradas y las observaciones no participantes han sido los instrumentos utilizados para la obtención de resultados, y para su interpretación, se ha recurrido al análisis de contenido. Entre las conclusiones más relevantes cabe destacar que, a pesar de todas las dificultades con las que se ha encontrado el profesorado participante a lo largo de toda su trayectoria laboral, la mayoría de este colectivo posee una percepción bastante positiva sobre su estado emocional y su labor profesional en una escuela multicultural, desmitificándose así la tradicional imagen social de esta escuela como problemática y conflictiva para el alumnado y el profesorado.
Podeu adquirir el text complet de l’article desde aquí.
Finançament europeu pel projecte “Training Athletes for Sports Events Management”
El projecte “Training Athletes for Sports Events Management” (TASEM), dirigit per Andreu Camps i en el que hi participen diversos membres del GISEAFE, ha estat finançat en la convocatòria Erasmus + 2015 de la UE amb 416.000€.
El projecte TASEM, que es durà a terme entre els anys 2015 i 2017, està liderat per l’INEFC i compta amb un ampli nombre de partners: Ajuntament de Tarragona- Comitè Organitzador del Jocs del Mediterrani 2017; ICSS de UK; Universitat de Poitiers; Universitat de Foggia a Roma; Universitat de Lleida (Càtedra d’emprenedoria); Comitè Olímpic de Portugal; Comitè Olímpic d’Itàlia (Scuola dello Sport); Federació Espanyola de Bàdminton; Federació Espanyola de Triatló; Federació de Triatló de Malta; Federació Grega de Triatló; Federació Europea de Triatló; Federació de Bàdminton de Xipre; i Federació de Bàdminton de Sèrbia, per la part europea. Des de la Fundació de l’ICSS es gestiona també el suport de diverses entitats de la part nord africana i àrab del Mediterrani.
Mitjançant aquest projecte, es pretén aprofitar l’esport com a “instrument” de coneixença i interacció entre la jove població europea i àrab, convertint els i les esportistes en líders i exemples d’aquesta convivència. Així mateix, es pretén que esportistes d’elit de la UE, àrabs del nord d’Àfrica i de l’Orient mitjà treballin en col·laboració i creïn empreses en el sector de l’esport de forma conjunta. Per a aconseguir-ho, es proposa una formació dual dels i les esportistes d’elit aprofitant el context dels Jocs del Mediterrani a Tarragona on se’ls formarà. Paral·lelament, es durà a terme també una recerca que analitzi tot el procés i permeti conèixer els elements claus a treballar per fomentar el coneixement de les cultures del Mediterrani a través de l’esport i fomentar el desenvolupament intercultural.
Sens dubte, un projecte amb un important impacte social, cultural i acadèmic. Enhorabona per l’èxit!!
Notícia – L’Observatori Crític de l’Esport estrena nova direcció URL
L’Observatori Crític de l’Esport estrena nova direcció url: http://saf.uab.cat/observatori. L’OCrE és una plataforma interactiva de treball que impulsa la formació, la reflexió i el raonament crític en relació a una de les temàtiques actuals amb major incidència en la nostra societat: l’esport i la construcció de la realitat que es fa a través dels mitjans de comunicació.
A qui va dirigit?
A persones vinculades al món de l’esport i l’educació. Especialment al professorat d’Educació Física i a tots els educadors i educadores que mostrin interès per l’esport, els valors i els mitjans de comunicació.
Què hi trobareu?
Fets d’actualitat
Aquells fets que tenen ressò als mitjans de comunicació (premsa, ràdio, publicitat, televisió, internet, pel.lícules, etc.) i que, pel seu contingut, s’ha considerat que poden ser utilitzats com un recurs didàctic i convertir-se en un centre d’interès.
Els continguts que s’ha considerat més oportú treballar són: Economia i consum, Estètica i salut, Gènere, Multiculturalitat, Política i Violència vs Fair play.
Cada fet s’ha complementat amb reflexions, pautes pel debat i activitats, convertint el recurs inicial en un paquet didàctic.
L’accés als recursos es pot fer segons diferents criteris: a partir del bloc temàtic amb el que es relaciona, a partir del tipus de recurs que es tracta, o bé a través d’una cerca avançada utilitzant criteris combinats (data o paraules clau).
Marc teòric
Com a suport del treball pràctic es presenten algunes orientacions sobre:
– Els blocs temàtics: Economia i consum, Estètica i salut, Gènere, Multiculturalitat, Política i Violència vs Fair play.
– Mitjans de comunicació i esport.
A cada apartat també s’inclou una mediateca amb llibres, articles, documents en línia, etc., que complementen aquestes orientacions.
Notícia – La diversitat cultural en les manifestacions lúdiques del món. Unes activitats a preservar i protegir
La diversitat cultural en les manifestacions lúdiques del món. Unes activitats a preservar i protegir”, creada pel Dr. Joan Ortí (Universitat Jaume I).L’exposició ens introdueix en les manifestacions lúdiques representatives de diferents indrets del món que han estat il·lustrades en els segells de correus i que, per tant, ens permeten valorar la importància allí on es van desenvolupar.
Activitats – El XXè Curs Intensiu Erasmus tindrà lloc a l’INEFC de Barcelona!
Del 14 al 17 de març de 2013 tindrà lloc a l’INEFC de Barcelona el XXè Curs Intensiu Erasmus. Es un curs formatiu en el qual participen 5 universitats: Universität Hamburg , Università di Cassino, Università di Teramo, Universidade Coimbra i l’INEF de Catalunya (Universitats de Barcelona i Lleida). Aquest any el tema principal del curs serà: Esport i cohesió social. L’equip organitzador del curs està format per: Kheira Nasri, Rafa Tarragó, Núria Puig i Anna Vilanova. El curs està organitzat per l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya amb el suport de l’Ajuntament de Barcelona.
De congrés – 2nd International Social Sciences in Physical Education and Sport Congress
Kheira Nasri, membre del grup, va assistir al 2nd International Social Sciences in Physical Education and Sport Congress, organitzat per la Gazi University d’Ankara (Turquia). Hi va presentar un poster realizat amb la Dra. Susanna Soler amb el títol: “Muslim Maghribian Women doing Sport in Poble Sec (Barcelona): a program for women”.Publicacions – La educación física y el deporte como herramientas de inclusión de la población inmigrante en Cataluña
Susanna Soler, junt amb Gonzalo Flores (UAB) i Maria Prat (UAB), publica un nou article titulat “La educación física y el deporte como herramientas de inclusión de la población inmigrante en cataluña: el papel de la escuela y la administración local “ a la revista Pensar a prática, que es pot consultar online (http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/16653)
Resumen:
Hay dos instituciones que juegan un papel clave para fomentar la inclusión de la población inmigrante por su proximidad con la ciudadanía: la escuela y la administración local. En este artículo, se exponen las principales actuaciones que se llevan a cabo desde ambos terrenos para aprovechar el potencial socializador del deporte y la actividad física en Cataluña. Partiendo del planteamiento político que guían las actuaciones educativas y en ámbito municipal, se describen algunas experiencias en las dos esferas. Fruto de este análisis, se constata la importancia de diseñar las estrategias y propuestas de intervención teniendo en cuenta los principios básicos de participación, transversalidad y continuidad.
Palabras clave: Educación Física. Deporte. Inmigración. Inclusión.
Soler, S., Flores, G., & Prat, M. (2012). La educación física y el deporte como herramientas de inclusión de la población inmigrante en cataluña: el papel de la escuela y la administración local. Pensar a prática, 15(1), 1-19.
De congrés – 17th ECSS Congress – Bruges
Us informem que des de l 4 al 7 de juliol, Susanna Soler i Kheira Nasri assistiran al 17th Anual Congres de l’ECSS (European College of Sport Science) a Bruges (Bèlgica) i presentaran una comunicació amb el títol: “The perception of Maghribian immigrant associations in Catalonia on the participation of the Muslim Magrhribian woman in physical activities”, i el pòster ”Muslim Maghribian women (MMW) in Catalonia interpreting the position of islam into the women’s participation in sport”.
També hi aniran Anna Vilanova i Natàlia Balagué representant al comité cientific local del ECSS per Barcelona 2013. A més, Natàlia Balagué hi presentarà la comunicació: Balagué, N., Aragonés, D., Hristovski, R., Tenenbaum, G., Garcia, S.: Rate of Perceived Exertion Changes Non-Monotonically in Constant-Power Exercise Until Exhaustion
Podeu trobar tota la informació a la web del Congrés: http://www.ecss-congress.eu/2012
Novetats AGAUR
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport 