Arxius

Archive for the ‘Notícia’ Category

Scholar, gentleman and player: a tribute to Eric Dunning

Octubre 8, 2020 Deixa un comentari

Aquest article de Dominic Malcom i Ivan Waddington és un homenatge a la vida i la carrera d’Eric Dunning. Explora com Eric Dunning va ser una de les primeres persones a reconèixer el potencial de l’esport com a camp d’estudi sociològic i com, en els anys seixanta, va ser fonamental per al desenvolupament intel·lectual i organitzatiu d’aquest camp emergent. En els decennis de 1970 i 1980 Dunning va col·laborar en algunes recerques sociològiques històriques clau que van permetre que el camp es consolidés, s’expandís i exercís una certa influència política significativa al Regne Unit en relació amb la qüestió social de la violència i el vandalisme en el futbol. Conclou amb una revisió dels reconeixements formals i informals que Dunning va rebre d’estudiosos i estudioses de l’esport.

Festival de les Arts Comunitàries de Catalunya

Octubre 8, 2020 Deixa un comentari

Des del projecte Basket Beat s’ha impulsat el primer Festival de les Arts Comunitàries de Catalunya, que se celebrarà el proper 30 d’octubre amb els següents objectius:

  1. Reconèixer el protagonisme de les comunitats com a creadores.
  2. Facilitar espais de trobada entre persones: ciutadans, participants, professionals i públics.
  3. Fer valdre el vessant polític de les arts comunitàries.
  4. Construir espais de reflexió per tal d’acompanyar la professionalització, ètica i dinàmiques del sector.
  5. Debatre la institucionalització i despolitització que estem vivint com a moviment.
  6. Confrontar els models culturals i de governança per generar espais de cultura democràtica.
  7. Visibilitzar Catalunya en el mapa internacional de les Arts Comunitàries.

Tota la informació i inscripcions al web del FAACCC.

 

Publicació sobre psicologia de l’esport

Setembre 22, 2020 Deixa un comentari

L’article ‘Validation of a Spanish-Language versión of the Weight Pressures in Sport Scale for male athletes‘, signat per Clara Teixidor Batlle, Carles Ventura Vall-llovera, Justine J. Reel i Ana Andrés ha estat publicat a Journal of Clinical Sport Psychology.

“The study purpose was to validate the psychometric properties of a Spanish-language version of the weight pressures in sport scale for male athletes. The weight pressures in sport scale for male athletes assesses risk factors associated with sport-specific weight pressures from coaches, peers, and team uniform. The scale was back translated and administered to 407 Spanish male college athletes. The sample was randomly split to perform the exploratory and confirmatory analysis. After item analysis, three items were removed. The exploratory analysis identified two latent constructs (referring to coaches and teammates pressures, and pressures due to uniform), and the confirmatory analysis produced a two-factor model (comparative fit indexSB = .946, Tucker–Lewis indexSB = .925, root mean square of approximationSB = .071, standardized root mean square residualSB = .068). The overall scale showed adequate internal consistency (α = .82) and demonstrated adequate convergent validity with the other questionnaires. The Spanish-language version of the weight pressures in sport scale for male athletes can be used to measure weight-related pressures among male athletes in sport psychology and clinical settings.”

Teixidor-Batlle, C., Ventura, C., Reel, J. J., & Andrés, A. (2020). Validation of a Spanish-Language versión of the Weight Pressures in Sport Scale for male athletes. Journal of Clinical Sport Psychology, 14(3), 221-233. doi:10.1123/jcsp.2018-0089

 

Educación Física saludable. Recursos prácTICos

Setembre 22, 2020 Deixa un comentari

Educación Física saludable. Recursos prácTICos, ofereix una proposta eminentment pràctica des de la mirada de l’adquisició d’hàbits de vida saludable. Per això, aporta també els beneficis que pot conjuminar la pràctica de l’activitat física amb els recursos tecnològics TIC com a potencial afavoridor sense que això suposi un minvament en la pràctica motriu.

Basant-se en la neurociència i en la neuroeducació, proposa aplicar aquest nou coneixement per a potenciar aprenentatges emocionants basats en el joc, la sorpresa, la curiositat i la sorpresa juntament amb l’entusiasme que ha de transmetre el docent com a peça clau per a crear aprenentatges duradors en l’alumnat. Així, en Educació Física saludable s’aposta per la interrelació entre la tecnologia, la pedagogia i el coneixement disciplinar o curricular com a marc metodològic si es vol aconseguir que el coneixement ensenyat i après sigui eficient.

Atén també a les quatre dimensions necessàries en aquesta interacció: la personal, la curricular, la pedagògica i la tecnològica. Finalment, cal destacar la quantitat de propostes pràctiques suportables a cap tant per a desenvolupar en Primària com en Secundària.

 

Pau Mateu Samblás, nou doctor al GISEAFE

Setembre 14, 2020 Deixa un comentari

El passat dimecres 9 de setembre, el doctorand Pau Mateu Samblás va defensar la tesi doctoral “La carrera dual de estudiantes-deportistas. Una aproximación multidisciplinar” Aquesta tesi, dirigida per la Dra. Anna Vilanova Soler i el Dr. Eduard Inglés Yuba, ha rebut la qualificació d’Excel·lent amb menció Cum Laude.

Totes les persones del grup donem l’enhorabona tant al Dr. Pau Mateu com a la seva directora i director. Moltes felicitats!

Publicació sobre sociologia de l’esport

Setembre 10, 2020 Deixa un comentari

L’article ‘Convirtiéndose en Entrenador de Futsal de Élite: un Estudio de Caso Brasileño‘, signat per Murilo dos Reis Morbi, Pau Mateu i Renato Francisco Rodrigues Marques, ha estat publicat a Movimento.

“El objetivo de este estudio fue analizar el proceso de aprendizaje y desarrollo profesional de João, ex entrenador de la selección brasileña y campeón de la Liga Nacional de Futsal. Para la producción de los datos, se realizó una entrevista semiestructurada y retrospectiva, analizada por el método de Análisis Temática Reflexiva. Teóricamente basado en la Sociología Reflexiva de Pierre Bourdieu y en la Teoría de Aprendizaje Cultural de Phil Hodkinson y colaboradores, tiene como principales resultados: la constitución del habitus deportivo se basó en la familiaridad con el futsal desde la infancia; fueron factores relevantes el acceso a capitales oriundos de herencia familiar, la posición de jugador de élite, la proximidad a entrenadores establecidos y con experiencia, el aprendizaje tanto con experiencia práctica como entrenador como en el contexto académico. Como conclusión, se sugiere que los procesos de educación y desarrollo de los entrenadores deben estructurarse ofreciendo diferentes modos de acumulación de capitales, basados en experiencias prácticas, teóricas e intercambio de experiencias entre colegas.”

Morbi, M. R., Mateu, P. & Marques, R. F. R. (2020). Convirtiéndose en Entrenador de Futsal de Élite: un Estudio de Caso Brasileño. Movimento (ESEFID/UFRGS), e26065. doi:10.22456/1982-8918.101341

Publicació sobre psicologia de l’esport

Setembre 10, 2020 Deixa un comentari

L’article ‘Bullying en el Fútbol Infantil: la Mirada de las Familias y de los Entrendores‘, signat per Maria Prat Grau, Gonzalo Flores Aguilar, Xènia Ríos Sisó i Carles Ventura Vall-llovera, ha estat publicat a Movimento.

“Este estudio profundiza sobre bullying en el fútbol infantil (8-14 años) dando voz a las familias y los entrenadores de clubs de distintos contextos, características y niveles deportivos. Por ello, se desarrollan grupos focales para que ambos reflexionen sobre los principales factores asociados a su detección, problemática y prevención, a partir de sus experiencias y vivencias personales. Los principales resultados muestran que familias y entrenadores consideran el bullying en el fútbol infantil como un problema importante y necesario de atender. Todos coinciden en afirmar que no disponen de suficiente formación para su detección, ni de estrategias de prevención y tratamiento. Sin embargo, también se constata cierta banalización del problema por parte de los participantes en el estudio. Los resultados permiten identificar los factores que más preocupan a las familias y a los entrenadores, para poder orientar su detección y prevención a partir de los problemas reales planteados.”

Prat, M., Flores, G., Ríos, X. & Ventura, C. (2020). Bullying en el Fútbol Infantil: la Mirada de las Familias y de los Entrendores. Movimento (ESEFID/UFRGS), e26032. doi:10.22456/1982-8918.97195

L’efecte COVID impulsa xifres rècord als parcs naturals

Setembre 10, 2020 Deixa un comentari

La tesi del Victor Dorado, investigador de l’INEFC de Lleida i del GISEAFE, està servint de termòmetre d’afluència a espais naturals. La tesi, que està dirigida per la Dra. Estela Farias, professora del centre de Lleida, pretén fer una radiografia del comportament, l’ús, les preferències, etc. dels usuaris en aquests espais.

Segons un article de Rosa Maria Bosch publicat a “La Vanguardia” indica, entre altres dades, que la Pica d’Estats ha registrat un increment del 51% respecte al mateix període de l’any passat per l’efecte de la covid-19. La pandèmia ha representat un efecte crida cap a espais naturals per fugir de les aglomeracions després de la reclusió.

Dorado va aprofitar per fer enquestes a prop del cim de la Pica d’Estats i va constatar que el 26% de les persones que van decidir anar-ho va ser a causa de la covid-19.

La gran afluència de públic en aquests espais naturals ha activat l’alarma perquè es prenguin mesures en la seva gestió, no sols d’infraestructures, sinó també mediambientals tal com apunten García Petit, director del parc Cadi-Moixeró i el seu homòleg Marc Garriga de l’Alt Pirineu a causa de l’increment de l’impacte ambiental per l’acumulació d’excrements i escombraries que generen els visitants.

La revista Sociología del Deporte inicia la seva activitat

Juliol 24, 2020 Deixa un comentari

La revista Sociología del Deporte ha iniciat la seva activitat amb un primer número centrat en la pandèmia de la COVID-19. Dos membres del GISEAFE, Núria Puig i Pau Mateu, han contribuit amb dues publicacions.

L’article de Núria Puig, titulat “A vueltas con lo de siempre: deporte y modo de vida” exposa que el nostre comportament envers l’esport és una qüestió de capacitat de gestió i previsió del mode de vida. D’altra banda, el treball de Pau Mateu i Renato Marques (Universidade de São Paulo) parteix de l’obra de Pierre Bourdieu per reflexionar sobre les polítiques de promoció d’exercici físic durant la pandèmia, així com sobre les relacions entre l’aillament, la desigualtat social i la pràctica d’exercici físic a la llar. Aquest article es titula “Ejercicio físico en tiempos de aislamiento social: Una reflexión bourdieusiana sobre gustos y distinción“.

Publicació sobre psicologia de l’esport

Juliol 7, 2020 Deixa un comentari

L’article ‘Living Life Through Sport: The Transition of Elite Spanish Student-Athletes to a University Degree in Physical Activity and Sports Sciences‘, signat per Pau Mateu, Eduard Inglés, Miquel Torregrossa, Renato Marques, Natalia Stambulova i Anna Vilanova, ha estat publicat a Frontiers in Psychology.

“Interest in studying the different transitions faced by elite athletes throughout their careers has grown significantly in recent years. While transition from secondary school to university is an important research area in Europe, there is a void of studies on how student-athletes experience the transition to specific degrees. One of the most sought-after university degrees among elite athletes in Spain is a degree in Physical Activity and Sport Sciences (PASS). The first aim of this study was to investigate the main demands, barriers, and resources perceived by elite student-athletes in various phases of dual career transition to a university degree in PASS. The second aim was to identify the transition pathways pursued depending on the subjective importance they attached to sport and education. Eleven elite student-athletes (M = 20.7, SD = 1.6 years) who were in their second and third year of the degree in PASS participated in semi-structured interviews. Deductive-inductive thematic analysis of the interview transcripts revealed three main themes: (a) general university transition issues, (b) PASS-specific transition issues, and (c) transition pathways. Our results show that the close link between sport and the content of the degree was perceived by the elite student-athletes as their main resource. This link, however, was also perceived as a major barrier as the compulsory practical subjects entailed a risk of injury or overtraining that could affect both athletic and academic development. We noticed how the importance they attached to sport or studies varied at different moments of the transition period, a phenomenon we termed “fluid transition pathways.” Dual career promotion for elite athletes is an important part of European sports policy, and our findings provide new knowledge that could help Spanish PASS faculties develop specific assistance programs to support transitioning student-athletes.”

Mateu, P., Inglés, E., Torregrossa, M., Marques, R., Stambulova, N. & Vilanova, A. (2020). Living Life Through Sport: The Transition of Elite Spanish Student-Athletes to a University Degree in Physical Activity and Sports Sciences. Frontiers in Psychology, 11:1367. doi:10.3389/fpsyg.2020.01367