Publicació del Playbook “How to make sport events more sustainable. A guide for responsible organisers”
Ja està disponible el Playbook “How to make sport events more sustainable. A guide for responsible organisers”, una guia pràctica i estratègica per impulsar la sostenibilitat en els esdeveniments esportius, dissenyada per ajudar a integrar-la en totes les fases del cicle de l’esdeveniment (abans, durant i després de la seva celebració), des d’una perspectiva ambiental, social i econòmica. La publicació s’emmarca dins del projecte europeu Green Games, cofinançat per la Unió Europea (Project ID: 101181048), amb l’objectiu de donar suport a la transició cap a esdeveniments esportius més responsables, inclusius i resilients a Europa i més enllà. El Playbook ofereix orientació concreta per a administracions públiques i organitzadors, aportant eines pràctiques, recomanacions i exemples reals que permeten incorporar la sostenibilitat com a element central en la planificació i gestió d’esdeveniments esportius.
Una guia basada en coneixement i experiència pràctica.
El document es fonamenta en una revisió exhaustiva de literatura científica i tècnica (literatura científica i grisa), així com en entrevistes realitzades a gestors i organitzadors d’esdeveniments esportius de diferents nivells. Aquest treball s’ha desenvolupat en el marc del Work Package 2 (WP2) del projecte Green Games, liderat per l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC).
Entre els continguts principals del Playbook destaquen:
• Principis bàsics de sostenibilitat aplicats als esdeveniments esportius.
• Recomanacions específiques segons el tipus d’actor (administracions, organitzadors, voluntariat, participants i comunitats locals).
• Llistes de verificació pràctiques per facilitar-ne la implementació.
• Bones pràctiques internacionals i exemples reals.
• Indicadors i eines per mesurar, avaluar i comunicar resultats.
• Recursos clau, estàndards i plataformes de referència en sostenibilitat.
La guia no només busca reduir els impactes negatius, sinó també promoure la creació de llegat, el desenvolupament local i l’alineació amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), posicionant l’esport com un agent real de canvi social i ambiental.
El Playbook s’adreça principalment a:
• Autoritats públiques (responsables locals, regionals i nacionals).
• Organitzadors d’esdeveniments esportius, incloent federacions, clubs, empreses privades, associacions i ONG.
A més, incorpora orientacions complementàries per al voluntariat, els participants i les comunitats locals, sempre des de la perspectiva del lideratge de les administracions i els organitzadors en la transició cap a la sostenibilitat.
El document ha estat elaborat per:
• Estela Inés Farías-Torbidoni (Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya – INEFC).
• Maira Ulloa Hernández (Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya – INEFC).
• Sara Hamza-Mayora (Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya – INEFC).
• Bojana Jovanovska (Sport Social Solutions, North Macedonia).
Col·laboradors:
• Fernanda González (INEFC).
• Agustín Cebe (INEFC).
• Susana Monserrat-Revillo (Loughborough University).
Socis del projecte Green Games:
• European Network for Innovation and Knowledge (EUNIK).
• Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC).
• Olympic Committee of Serbia.
• Romanian Olympic and Sports Committee.
• Skopje Belgrade Running Club.
• Sport Innovation Hub SL.
• Sport Social Solutions.
El document complet es pot consultar al següent enllaç:
https://green-games.eu/wp-content/uploads/2026/02/Playbook-for-Green-Games.pdf
Col·laboració amb Cadena SER
La professora Anna Vilanova participa al podcast de la Cadena SER per parlar sobre la lluita contra la LGTBIfòbia en l’esport.
La seva intervenció es basa en la recerca publicada a Apunts. Educació Física i Esports, realitzada conjuntament amb la investigadora Maria Font —una revisió sistemàtica sobre col·lectiu LGTBIQA+, salut mental i context esportiu— i també en els resultats del projecte I+D Homosexualidad, Educación Física y Deporte.
Des de l’INEFC celebrem que el coneixement científic contribueixi al debat públic i a la transformació de l’esport cap a espais més segurs i inclusius.
Escolta’l al web de la Cadena SER.
Formación para la inclusión del colectivo LGTBIQA+ en la educación física y el deporte
Aquest abril del 2026 es celebrarà l’acció formativa: Formación para la inclusión del colectivo LGTBIQA+ en la educación física y el deporte. Els dies 20, 22 i 27 en modalitat online en directe i el dia 29 en modalitat presencial a l’Institut Andaluz del Deporte. El plaç d’inscripció estarà obert fins el 29 de març del 2026.
Entre els objectius de les jornades es troben dur a terme la presentació de la guía online “Guía para la inclusión del colectivo LGTBIQA+ en el deporte”, promoure un esport lliure de discriminacions per raó d’orientació sexual, identitat i expressió de gènere, formar al personal de clubs i federacions esportives en materia d’igualtat i inclusió del colectiu LGTBIQA+ i oferir recursos per la implantació de mesures encaminades a millorar el clima de respecte i inclusió en l’esport.
Podeu trobar més informació en aquest enllaç.
Nou article publicat: Quotas in regional federations’ executive boards: a gender perspective analysis
Ingrid Hinojosa-Alcalde, Pau Mateu i Josep Capsí han publicat recentment a la revista Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación l’article “Quotas in regional federations’ executive boards: a gender perspective analysis”.
Aquest estudi analitza, des d’una perspectiva de gènere, la composició de les juntes directives de les federacions esportives autonòmiques després de l’aplicació de mesures de quotes, emmarcant-se en la teoria de Kanter sobre la segregació ocupacional per sexes. A partir d’una mostra de 194 membres de juntes directives (62,37 % homes i 37,63 % dones), la recerca descriu el perfil sociodemogràfic, professional i d’experiència en lideratge de les persones que ocupen aquests càrrecs. Les dades es van analitzar mitjançant estadística descriptiva, proves chi-quadrado i t-test.
Els resultats mostren que les dones són significativament més joves i amb un nivell educatiu més alt, mentre que els homes acumulen més titulacions d’entrenador, més anys d’experiència directiva i ocupen majoritàriament els càrrecs de presidència. Les dones es concentren sobretot en llocs de vocalia i dediquen menys hores setmanals a les tasques directives. No s’observen diferències significatives entre esports individuals i col·lectius. La discussió posa de manifest que, tot i que les quotes permeten assolir una representació numèrica més equilibrada, persisteixen desigualtats en poder i oportunitats, ja que les dones continuen ocupant rols menys influents. L’article conclou que les quotes, per si soles, són insuficients i que cal implementar mesures complementàries, com ara sistemes de llistes cremallera o l’extensió de les quotes als càrrecs directius clau, per avançar cap a una igualtat de gènere real en el lideratge esportiu.
Hinojosa-Alcalde, I., Mateu, P., & Capsí, J. (2026). Cuotas en las juntas directivas de las federaciones deportivas autonómicas: un análisis desde la perspectiva de género. Retos, 76, 154-167. https://doi.org/10.47197/retos.v76.117949
Nou article publicat: Gender Perspective in Physical Education Teacher Education in the Ibero-American Context
Claudia Quintana Figueroa, Susanna Soler Prat i Pedrona Serra Payeras han publicat recentment a la revista QUEST l’article: Gender Perspective in Physical Education Teacher Education: A Narrative Review in the Ibero-American Context.
Aquest treball presenta una revisió narrativa de la recerca sobre la perspectiva de gènere en la formació del professorat d’Educació Física en el context iberoamericà. A partir de l’anàlisi d’estudis identificats en sis bases de dades internacionals, l’article examina com s’ha abordat el gènere en aquest àmbit i quins són els principals buits existents. S’identifiquen cinc temes: les acaracterístiques dels estudis; la necessitat i utilitat d’incorporar la perspectiva de gènere en la formació del professorat d’EF; les polítiques de gènere i la seva influència en la formació del professorat; les propostes de canvi; i les barreres pel canvi. La revisió posa de manifest que, malgrat l’existència d’iniciatives rellevants, la perspectiva de gènere en la formació del professorat d’Educació Física continua sent limitada en molts països iberoamericans. Les autores subratllen la necessitat de mecanismes més efectius per traslladar les polítiques de gènere a la pràctica formativa.
Quintana Figueroa, C., Soler Prat, S., i Serra Payeras, P. (2026). Gender Perspective in Physical Education Teacher Education: A Narrative Review in the Ibero-American Context. Quest, 1–21. https://doi.org/10.1080/00336297.2026.2616271
Nou article publicat: The main determinants influencing the spending of mountaineering in Spain’s Protected Natural Areas: the significance of crowding perception
Víctor Dorado i Estela I. Farías-Torbidoni han publicat recentment a la revista eco.mont – Journal on Protected Mountain Areas Research and Management l’article “The main determinants influencing the spending of mountaineering in Spain’s Protected Natural Areas: the significance of crowding perception”.
L’estudi analitza la despesa directa de muntanyencs en cinc cims emblemàtics d’Espanya (Mulhacén, Monte Perdido, Aneto, Pica d’Estats i Pedraforca) i identifica quins factors influeixen en la probabilitat de gastar al territori. Els resultats mostren diferències significatives entre cims i assenyalen com a determinants clau la muntanya visitada, la durada de l’estada, la mida del grup i el fet de pernoctar a la zona.
Un dels resultats més rellevants és que la percepció de massificació redueix la probabilitat de gastar, mentre que la sensació de no-saturació s’associa amb una millor experiència i una major contribució econòmica local. L’article posa en relleu la importància de gestionar l’ús públic no només per protegir el medi natural, sinó també per afavorir un turisme de muntanya més sostenible i beneficiós per al territori.
Dorado, V., i Farías-Torbidoni, E. I. (2026). The main determinants influencing the spending of mountaineering in Spain’s Protected Natural Areas: The significance of crowding perception. eco.mont, 18(1), 17–27. https://austriaca.at/?arp=0x0041241
III Congrés Internacional RIADIS
Roger Centella-Marin, Marta Llorach-Segalà, Ingrid Hinojosa-Alcalde, i Susanna Soler Prat han assistit al III Congrés Internacional RIADIS “Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y Deporte para la Inclusión Social”, celebrat a Coïmbra del 22 al 24 de gener de 2026, on han presentat les comunicacions següents:
- La experiencia en “Acciones para el cambio”: consolidación del Aprendizaje-Servicio en INEFC
- Intercambio educativo en prisión: impacto formativo y emocional universitario
- Las voces de las participantes en un proyecto de APS en centros penitenciarios
- La transformación de las masculinidades a través del ApS Crítico Feminista
El congrés ha estat organitzat per la Facultat de Ciències de l’Esport i Educació Física de la Universitat de Coïmbra, en col·laboració amb RIADIS – Societat Científica de la Xarxa de Recerca en Aprenentatge-Servei en Activitat Física i Esport.
Èxit del curs “Igualtat de gènere en l’esport: lidera el canvi!”
El GISEAFE (Grup d’Investigació Social i Educativa de l’Activitat Física i l’Esport) de l’INEFC Barcelona ha impartit amb èxit el curs “Igualtat de gènere en l’esport: lidera el canvi!”, una formació gratuïta adreçada a personal tècnic, entrenadores, entrenadors i professionals de la gestió esportiva.
El curs, celebrat en format presencial a l’INEFC, va comptar amb 17 participants repartits entre les dues opcions de formació, els dies 10, 12 i 15 de novembre. Durant les 6 hores de continguts, es van oferir eines pràctiques per incorporar la perspectiva de gènere a l’entrenament, a la gestió esportiva i al treball quotidià amb persones i equips. La formació es va basar en el manual elaborat en el marc del projecte europeu STRANGE, que recull estratègies per transformar l’esport en un espai més igualitari, segur i inclusiu.
Les sessions van destacar per un ambient participatiu, amb espais de debat, intercanvi d’experiències personals i resolució de dubtes, que van enriquir la reflexió col·lectiva sobre la necessitat d’avançar cap a entorns esportius més justos, especialment pel que fa a la incorporació de la perspectiva de gènere i la inclusió del col·lectiu LGTBIQA+.
Nou article publicat: Tennis club governance: an international comparison of Southern European clubs
Francesc Solanellas, Joshua Muñoz, Miguel Crespo i Rafael Martínez-Gallego han publicat l’article Tennis club governance: an international comparison of Southern European clubs a la revista Frontiers in Sports and Active Living.
L’estudi compara la governança de 30 clubs de tennis d’Espanya, Itàlia, Portugal i Malta. Els resultats mostren grans diferències en transparència, participació i diversitat dins de les juntes. Els clubs amb més supervisió i obertura obtenen millors resultats, mentre que la igualtat de gènere continua endarrerida. Es subratlla la necessitat d’una gestió més inclusiva, transparent i professional, i s’apunta que futures recerques haurien d’examinar les diferències entre tipus de club, territoris i contextos socials per avançar cap a pràctiques de governança més sostenibles i equitatives.
Solanellas, F., Muñoz, J., Crespo, M., i Martínez-Gallego, R. (2025). Tennis club governance: An international comparison of Southern European clubs. Frontiers in Sports Active Living, 7. https://doi.org/10.3389/fsport.2025.1701253
Participació al European Sport Congress 2025
La Dra. Estela Inés Farías-Torbidoni, professora i investigadora de l’INEFC Lleida, juntament amb la Dra. Maira Ulloa-Hernández, han participat al European Sport Congress (EUSC 2025), celebrat del 3 al 5 de novembre a Lille (França).
En aquest marc, han presentat la comunicació titulada:
“The Playbook for Sustainable Sport Events: A Practical Guide for Administrations and Organizers”, autoria de Estela Inés Farías-Torbidoni, Maira Ulloa-Hernández, Sara Hamza-Mayora i Bojana Jovanovska. Aquesta comunicació ha exposat els resultats del Playbook for Sustainable Sport Events, una guia pràctica elaborada per l’equip del projecte Green Games amb la participació d’INEFC, que ofereix recomanacions concretes per integrar criteris de sostenibilitat en totes les fases dels esdeveniments esportius. El document proposa 10 principis clau i 62 mesures pràctiques per a administracions, organitzadors, voluntaris, participants i comunitats locals, amb l’objectiu de promoure esdeveniments més verds, inclusius i regeneratius.
També han presentat el pòster:
“Barriers, Innovations, and Lessons in Advancing Sustainability: Insights from European Sporting Events”, elaborat per Maira Ulloa-Hernández, Sara Hamza-Mayora, Estela Inés Farías-Torbidoni, Susanna Monserrat-Revillo i Agustín Cebe. El pòster ha presentat els resultats qualitatius d’entrevistes amb organitzadors i responsables de sostenibilitat de diferents països europeus, que han permès identificar barreres internes i externes, així com innovacions i aprenentatges per avançar en la sostenibilitat dels esdeveniments esportius. Els resultats mostren un progrés creixent cap a models més circulars, inclusius i resilients, tot i les limitacions estructurals i de recursos.
Novetats AGAUR
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport 