Capítols de llibre

Darrera actualització: juliol 2020

Període 2017 – 2020

Ambròs, A., & Buscà, F. (2018). Tutorias en la Universidad de Barcelona: una mirada institucional. In J. Gustems (Ed.), Retos de la tutoría universitaria. Por una presencia efectiva en la formación de maestros (pp. 15–30). Barcelona: Universidad de Barcelona.

Babí, J. (2017). Managing successful Watersports events. In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 14-17) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

Bosch, J., Fanega, L., García, J., Moya, X. (2019). Encuestas de valoración de servicios deportivos y gobernanza municipal. X Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte. El futuro de los deportes profesionales: una visión económica. . (pp. 98-101) Barcelona: Sociedad Española de Economía del Deporte. ISBN: 978-84-09-12298-1

Coral, J; Lleixà,T. (2017).  In-service Content and Language Integrated Learning (CLIL) Teacher Development: an Action Research Project in Teachers’ Professional Learning. In Boyd, P. & Szplit, A. (ed.) Teachers and Teacher Educators Learning Through Inquiry: International Perspectives. Kraków (Poland): Wydawnictwo Attyka, pp.263-287.

García Ferrando, M., Lagardera, F. & Puig, N. (2017). Deporte y Sociedad Global: La Perspectiva Sociológica. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

García Ferrando, M., Puig, N. & Sánchez Martín, R. (2017). La Organización Social del Deporte. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

Goenechea, C., Flores Aguilar, G., Lander, V. (2019, en premsa). ¿Están preparados los futuros docentes de educación primaria para trabajar en contextos multiculturales?. Madrid: Editorial la Mural.

Inglés, E. (2017). Sustainability in Watersports management. In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 66-71) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

Javaloyes, V. (2020). El estatuto jurídico del voluntariado deportivo. En Millán, A. (Ed.) Estudios de Derecho Deportivo (Libro Homenaje al Profesor Bermejo Vera) (pp.  401-415). REUS Editorial, 2020. ISBN: 978-84-290-2303-9

Javaloyes, V. (2020). Financiación del deporte y el papel de los patrocinadores en la era post-COVID. En Peréz, J.L (Ed.) El deporte tras el coronavirus (pp. 381-386). Amazon. ISBN 9788409207091

Javaloyes, V. (2020). El impacto de la COVID-19 en competiciones no oficiales y deporte no federado. En Peréz, J.L (Ed.) El deporte tras el coronavirus (pp. 399-408). Amazon. ISBN 9788409207091

Javaloyes, V. (2020). Las consecuencias de la pandemia en la organización de eventos deportivos. En Peréz, J.L (Ed.) El deporte tras el coronavirus. (pp. 525-531). Amazon. ISBN 9788409207091

Juncà, A.; Inglés, E. (2018). Constructing the nation through sports news on Catalan Television. En P. Dolan, J. Connolly, pp. 95-112. Sport and National Identities. London: Routledge.

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Lleixà, T., Puigdellívol, I. i Ríos, M. (2020) Cap a una inclusió sense límits a l’educació física (pp. 85-90) en Lleixà, T., Bozu, Z. i Aneas, A. (eds.) Educació 2020-2022. Reptes, tendències i compromisos. Barcelona: IRE-UB.

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Martin, Montse; Soler, S.; & Vilanova, Anna (2017). Capítulo 4. Género y deporte. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

Mateu, P. (2017). Communication: How to engage with everybody? In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 31-37) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

Nery M., Ventura, C., Stirling, A. (in press). Bullying in sport. In P.K. Smith & Norman, J.O., The Wiley-Blackwell Handbook of Bullying. New York: John Wiley & Sons Inc.

Nery, M., Avelar, B., Ventura, C., & Prat, M. (in press). Prevenção da violência, abuso e discriminação no desporto. Enfoque no triângulo da formação desportiva.

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Puig, N. & Mosquera, M. J.. (2017). Edad y deporte. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.). Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

Puig, N., García Ferrando, M., Vilanova, A. & Monteagudo, M.J. (2017). Trabajo y ocio en el deporte del siglo XXI. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

Ruiz, C. & Puente, S. (Coord). (2018).  Les competències transversals de pensament crític i compromís ètic per a la millora de l’aprenentatge. Aproximació conceptual i orientacions metodològiques. Grup d’innovació docent. Cerdanyola: Fundació Autònoma Solidaria. (Maria Prat participa en el grup de treball). Disponible a: https://www.uab.cat/doc/competenciespensamentcritic

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Soler, S. & Serra, P. (2017). Women and Watersports. In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 60-63) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

Soler, Susanna; Ispizua, Marian; & Mendoza, Núria (2017). Integración social y deporte. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

Període 2014 – juny 2017


Babí, J. (2017). Managing successful Watersports events. In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 14-17) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

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García Ferrando, M., Puig, N. & Sánchez Martín, R. (2017). La Organización Social del Deporte. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

González, C. (2016) ¿Por dónde debo empezar? In T. Lleixà & E. Sebastiani (Coord). Competencias clave y educación física. ¿Cómo y para qué tenerlas en cuenta? (pp  63-72). Barcelona: INDE. ISBN: 978-84-9729-373-0

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Hernández Vázquez, F. J. (2015). El deporte para atender a la persona con discapacidad: Deporte adaptado y deporte inclusivo. In F. J. Hernández Vázquez (Ed.), El deporte para las personas con discapacidad. Los retos de la adaptación y la inclusión deportiva (pp. 35-60). Barcelona: Edittec S.L. doi:B 10175-2015

Hernández Vázquez, F. J., Niort, J., Labrador, V., & Trullols, M. (2015). La clase de educación física y conflictos que puedan darse en la inclusión de alumnado con discapacidad física e intelectual. In F. J. Hernández Vázquez (Ed.), El deporte para las personas con discapacidad. Los retos de la adaptación y la inclusión Deportiva (pp. 149-171). Barcelona: Edittec S.L. doi:B 10175-2015

Inglés, E. (2017). Sustainability in Watersports management. In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 66-71) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

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Javaloyes, Vicente (2015). Luces y sombras del Tribunal Arbitral del Deporte. In Cuestiones actuales de derecho del deporte (pp.317-343). Editorial Reus, S. A. ISBN: 978-84-290

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Juncà, A.; Inglés, E. (2016). Las camisetas de los equipos de fútbol: más que una prenda. In Rodríguez, A.; Lozano, M.J.; Olid, E. (2016). Sociología por todas partes. Símbolos y representacions sociales de lo cotidiano (pp. 203-214). Madrid: Ed. Dykinson, S.L. ISBN: 978-84-9148-008-2

Labrador, V. (2017). Disabled people: can everybody practice Watersports? In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 52-57) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

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Llopis, R. & Vilanova, A. (2015). Sports Clubs in Spain – A Sociological Analysis. In C. Breuer, R. Hoekman, S. Nagel & H. van der Werff (Eds.), Sport Clubs in Europe (pp.??). London: Springer. ISBN: 9781137446367

Martin, Montse; Soler, S.; & Vilanova, Anna (2017). Capítulo 4. Género y deporte. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

Mateu, P. (2017). Communication: How to engage with everybody? In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 31-37) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

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Puig, N., García Ferrando, M., Vilanova, A. & Monteagudo, M.J. (2017). Trabajo y ocio en el deporte del siglo XXI. In García Ferrando, M., Puig, N., Lagardera, F., Llopis, R. & Vilanova, A. (coord.) Sociología del deporte (4a ed.). Madrid: Alianza editorial.

Soler, S. & Serra, P. (2017). Women and Watersports. In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 60-63) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

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Període 2009-2013


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Camps, Andreu (2010). Aspectos jurídicos relacionados con el marketinc de las organizaciones deportivas del Movimiento Olímpico (Cap. 7. pp. 125-140). A R. Approbato (Coord,) Curso de direito desportivo sistêmico Vol I y II. Editora Quartier Latin do Brasil. Sao Paulo. ISBN: 85-7674-514-3.

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