Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport

Darrera actualització: juliol 2020

Publicacions del període 2017-Juny 2020

Articles en revistes (Indexades a Web of Knowledge)

Torralba Jordán, M., Vieira, B.M., & Rubio, M. (2017). Motivos de la práctica deportiva de atletas paralímpicos españoles. Revista de Psicologia del Deporte, 26(1), 49-60. Recuperado de https://www.rpd-online.com/article/view/v26-n1-torralba-vieira-rubio. Scopus: 0,47; JCR: 0,92

Llibres, capítols i articles en revistes (indexades a Scopus o Carhus)

Castelli, L. F.; Ribeiro, L. M.; Luarte, C. E.; Diehl, C.; Labrador, V.; Gorla, J. I. (2019). Validación de pruebas para el análisis de la potencia aeróbica en atletas tetrapléjicos. Apunts. Educación física y deportes, 1 (135), 68-81. IF: 0.112 Scpus. DOI:10.5672. Disponible a: https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFD/article/view/348001

Gorla, J., Nogueira, C. D., Gonçalves, H. R., De Faria, F. R., Buratti, J. R., Nunes, N., … & Labrador, V. (2019). Composición corporal y perfil somatotípico de jugadores brasileños de fútbol siete con Parálisis Cerebral de acuerdo con la clasificación funcional. Contribución al Deporte Paralímpico. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (35), 326-328. IF: 0.260 Scopus. Disponible a: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6761645

Hernández Vázquez, F. J.; Labrador V.; Niort, J.; Berbel, G.; & Trullols, M. (2017). Respuestas del profesorado de Educación Física ante conflictos con alumnado con discapacidad intelectual y física.  Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 31, 123-127.

Labrador, V. (2017). Disabled people: can everybody practice Watersports? In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 52-57) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

Tesis doctorals del període 2017-Juny 2020

Publicacions del període 2014-Juny 2017

Articles en revistes (Indexades a Web of Knowledge)

Niort, J.; Hernández Vázquez, F.J. (2016). Comparative study of laterality in people with fragile X syndrome, people with intellectual disabilities, and people with typical development. Laterality: Asymmetries of Body, Brain and Cognition, DOI: 10.1080/1357650X.2016.1208663

Llibres, capítols i articles en revistes (indexades a Scopus o Carhus)

Hernández Vázquez, F. J. (2015). Diferentes consideraciones para la mejora del deporte en personas con discapacidad: los técnicos deportivos, los clubes y las entidades públicas y privadas. In F. J. Hernández Vázquez (Ed.), El deporte para las personas con discapacidad. Los retos de la adaptación y la inclusión deportiva (pp. 21-34). Barcelona: Edittec S.L. doi: B 10175-2015

Hernández Vázquez, F. J. (2015). El deporte para atender a la persona con discapacidad: Deporte adaptado y deporte inclusivo. In F. J. Hernández Vázquez (Ed.), El deporte para las personas con discapacidad. Los retos de la adaptación y la inclusión deportiva (pp. 35-60). Barcelona: Edittec S.L. doi:B 10175-2015

Hernández Vázquez, F. J., Niort, J., Labrador, V., & Trullols, M. (2015). La clase de educación física y conflictos que puedan darse en la inclusión de alumnado con discapacidad física e intelectual. In F. J. Hernández Vázquez (Ed.), El deporte para las personas con discapacidad. Los retos de la adaptación y la inclusión Deportiva (pp. 149-171). Barcelona: Edittec S.L. doi:B 10175-2015

Hernández Vázquez, F. J., Torralba Jorda, M. A., Mendoza Laiz, N., Rubira Hidalgo, M., Niort, J., Trullols Clemente, M., & Labrador Roca, V. (2015). El deporte para las personas con discapacidad. Los retos de la adaptación y la inclusión deportiva. Barcelona: Edittec S.L. doi:B 10175-2015

Labrador, V. (2017). Disabled people: can everybody practice Watersports? In E. Inglés & M. McClure. (Eds.) WET. Watersports Enhanced Together. A Toolkit to GET everybody WET (pp. 52-57) Belfast-Barcelona: Vincent Agencia. ISBN: 978-0-244-90039-7. Disponible a: http://www.beactive-getwet.eu/tool-kit

Montilla, Mª.J., Ventura, C., & Domingo, L. (2016). Comparació de la capacitat rítmica en persones amb discapacitat intel· lectual, síndrome de Down i persones sense discapacitat. Apunts: Educació Física i Esports, 124, 27-34.

Tesis doctorals del període 2014-Juny 2017

Hernández Vázquez, Fº Javier (en direcció). Los valores del olimpismo como recurso para la superación de la discapacidad: el ejemplo paralímpico, de Maria Zapata González (U. de Barcelona – INEFC Barcelona).

Hernández Vázquez, Fº Javier (maig 2016). La intervención docente y sus efectos en la conducta del alumnado con TDAH en Educación Física, de Víctor Labrador Roca (U. de Barcelona – INEFC Barcelona).

Publicacions del període 2009-2013

Niort, Jannick (2014). La dona amb discapacitat intel·lectual i el seu cos. 7è Quadern Dones i Esport, p.38-40.

Niort, Jannick (2012). Lateralidad y síndrome X frágil. Tesis doctoral. (Universitat de Barcelona – INEFC Barcelona). http://hdl.handle.net/10803/160513

Hernández, Fº Javier; Casamort, Jaume; Bofill, A; Niort, Jannick & Blázquez Domingo (2011). Las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión educativa: revisión. Apunts Educació Fisica i Esports, 103, 24-30. Disponible a: http://www.revista-apunts.com/

Hernández, Fº Javier (2010). La diversidad del alumnado: prevención de problemas de aprendizaje y de convivencia (pp 91-101). In Carles González & Teresa Lleixà (coord), Colección Formación del profesorado. Educación Secundaria. EDUCACIÓN FÍSICA. Complementos de formación disciplinar (Vol. 2).  Barcelona: Editorial Graó.

Niort, Jannick; Hernández Vázquez, F. Javier & Bofill Ródenas, Ana (2010). Danse et handicap intellectuel: une approche conceptuelle. STAPS, 89, 61-68.