Nou capítol de llibre “Revisando el contenido: la perspectiva de género en el grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte”
Ja podeu llegir el capítol “Revisando el contenido: la perspectiva de género en el grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte”, escrit per Pedrona Serra Payeras, Susanna Soler Prat i Anna Vilanova Soler. Aquest capítol forma part del llibre Mujeres en las ciencias del deporte. Aportaciones de las mujeres a la docencia, la competición, la investigación y las profesiones del deporte, editat per Ruth Cabeza Ruiz i Maite Pellicer Chenoll i publicat per l’editorial Dykinson.
El capítol aborda la necessitat de revisar i integrar la perspectiva de gènere en els estudis universitaris de Ciències de l’Activitat Física i l’Esport. Tot i els avanços en igualtat, encara previuen estereotips com expressions sexistes en l’educació física i l’esport. Les autores analitzen la normativa universitaria existent, la incorporació de la perspectiva de gènere en els plans d’estudis i proposen estratègies per transformar la formació de futurs professionals de l’esport.
El llibre en el qual s’inclou aquest capítol examina el paper de les dones en l’esport i l’educació física, posant en evidència les barreres estructurals que encara persisteixen. Dividit en quatre blocs, aborda la representació femenina en estudis i professions esportives, les dificultats que afronten les dones en l’esport, els efectes en la salut i la problemàtica de la violència de gènere en contextos esportius i educatius.
Podeu llegir-lo gratuïtament en aquest enllaç.
Nou article publicat a la revista Journal of Sport & Tourism
Estela I. Farías Torbidoni, Susana Montserral-Revillo i Susanna Soler-Prat han publicat un nou article a la revista Journal of Sport & Tourism. L’estudi, que es titula Comparing the gendered nature of visits, recreation andphysical activities in two Catalan (Spain) protected naturalareas: natural and peri-urban parks, examina els patrons de gènere en l’activitat física a dues àrees naturals protegides de Catalunya: un parc periurbà i un parc natural. Revela que ambdós parcs presenten diferències específiques de gènere en els tipus d’AF, la intensitat i les motivacions. Les tres idees claus que s’extreuen de l’article són les següents:
- Segons l’estudi, els homes tendeixen a optar per activitats més intenses com el ciclisme i el senderisme ràpid, mentre que les dones prefereixen passejades suaus, relaxació i activitats en grup.
- La seguretat, l’oferta d’activitats i la desigualtat en els usos del temps són barreres clau per a les dones.
- Cal millorar els parcs amb perspectiva de gènere: il·luminació, senyalització, zones familiars, oferta d’activitats, amb espais que facilitin l’autonomia femenina, etc. Així els parcs poden ser més igualitaris i també impulsors del canvi.
L’article complet el podeu trobar en aquest enllaç.
Farías-Torbidoni, E. I., Monserrat-Revillo, S., & Soler-Prat, S. (2025). Comparing the gendered nature of visits, recreation and physical activities in two Catalan (Spain) protected natural areas: natural and peri-urban parks. Journal of Sport & Tourism, 1–24. https://doi.org/10.1080/14775085.2024.2448938
Taula rodona “Psicòlogues de l’esport”
El proper dimecres 26 de març a les 18:30 hores a l’INEFC de Barcelona (Aula 1), l’Associació Catalana de Psicologia de l’Esport (ACPE), coincidint amb els actes vinculats al dia de la dona, portarà a terme una taula rodona amb el títol “Psicòlogues de l’esport: mirades generacionals”. Hi participaran Beatriz Galilea, Susana Regüela, Noemí Bonet, i moderarà Ana Merayo. Exposaran les seves trajectòries i experiències en el camp de la psicologia de l’esport.
La inscripció és gratuïta per a les sòcies i socis d’ACPE, té un cost per estudiants i població general, però és gratuït també pel PDI, PAS i alumant de l’INEFC. En aquest últim cas és necessari fer una inscripció prèvia, indicant el nom, cognoms i col·lectiu (PDI, PAS o alumnat) a: secretaria@acpe.cat
Call of Papers pel Congrés Cruïlles/Crossroads
El Congrés Cruïlles/Crossroads tindrà lloc a Barcelona els dies 28, 29 i 30 de gener de 2026, a la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de Barcelona. Entre les diferents meses hi trobem la taula: Esport i Política: Espais de Poder, Identitat i Transformació Social, coordinada pels professors Xavier Pujadas (URL) i Carles Viñas (UB).
Aquesta taula convida a reflexionar sobre la històrica relació entre esport i política, abordant temes com l’impacte de l’esport en la construcció d’identitats col·lectives, el seu paper en la propaganda política, les lluites socials i nacionals, i el rol dels i les esportistes com a agents de canvi. La intenció és fomentar un diàleg interdisciplinari i global que ajudi a comprendre com l’esport actua com a escenari de tensions i transformacions socials.
Les persones interessades poden enviar les seves propostes de comunicació fins a l’1 de maig de 2025. Els resums han de tenir un màxim de 350 paraules i incloure les dades de l’autor o autora. Els treballs acceptats hauran de ser lliurats abans de l’1 de desembre de 2025.
Per l’enviament de propostes, contacteu amb els coordinadors de la taula:
Xavier Pujadas i Martí (URL) (xavierpm@blanquerna.url.edu)
Carles Viñas i Gracia (UB) (carlesvinas@ub.edu)
Més informació en aquest enllaç.
Video ¡Basta! Erradicar la LGBTFOBIA en el deporte es un trabajo en equipo – El silencio es cómplice
Dels resultats de la investigació derivada del projecte I+D homosexualidad Educación Física y Deporte liderat per la Dra. Anna Vilanova conjuntamente amb el Pacto d’Estado, i coordinat per la Dra. Susanna Soler s’ha creat un video de sensibilització per erradicar la LGBTFOBIA en l’esport i promoure la creació d’espais segurs i inclusius.
El vídeo ¡Basta! Erradicar la LGBTFOBIA en el deporte es un trabajo en equipo – El silencio es cómplice, aborda la discriminació i l’exclusió que pateixen les persones LGBTIQ+ en l’àmbit esportiu. A través de les diverses històries, es destaca la importància de la implicació col·lectiva per crear espais segurs i inclusius, així com el paper fonamental de trencar el silenci davant la LGBTI-fòbia. L’espot fa una crida a la responsabilitat de tota la comunitat esportiva per combatre qualsevol forma de discriminació i garantir que l’esport sigui un espai de respecte i diversitat.
Nou article publicat a la revista Panorama Social
Anna Vilanova, Susanna Soler i Pedrona Serra han publicat un nou article a la revista Panorama Social. L’estudi, titulat “Hacia la igualdad de género: el deporte de alto nivel en España“, analitza com, tot i els avenços en igualtat de gènere, l’esport d’alt nivell a Espanya encara té grans desigualtats: només el 24% de les llicències són femenines i només el 5% de les federacions tenen una presidenta. Calen canvis estructurals! Aquestes són les idees principals:
Només el 24% de les llicències esportives a Espanya són femenines. L’esport encara arrossega desigualtats estructurals que limiten la presència de dones en tots els àmbits, des de la competició fins a la direcció.
Paritat en els Jocs Olímpics d’estiu 2024! Per primer cop, Espanya presenta un 50% d’atletes dones. Però encara queda molt camí per recórrer en entrenament, direcció i arbitratge.
Només el 5% de les federacions esportives espanyoles tenen una presidenta. Les dones continuen topant amb el sostre de vidre en les estructures directives.
La segregació de gènere en l’esport continua: mentre que el 92% de les llicències de gimnàstica són femenines, només el 3% de billar ho són. Els estereotips encara condicionen la pràctica esportiva.
Tot i les millores en igualtat de gènere a l’esport, encara cal més suport institucional.
Vilanova Soler, A., Soler Prat, S. & Serra Payeras, Pedrona (2024). Hacia la igualdad de género: el deporte de alto nivel en España. Panorama Social, 40, 23-34.
Nou article publicat a la revista Heliyon
Francesc Genovard, Joshua Muñoz, Josep Petchamé i Francesc Solanellas, han publicat un nou article a la revista Heliyon. L’article “Risk management approaches in sports organisations: A scoping review” revisa com s’ha estudiat la gestió de riscos en organitzacions esportives. Examina els principals riscos abordats, metodologies utilitzades i llacunes en la literatura.
Les conclusions són que els estudis se centren sobretot en riscos operatius, com protocols de salut i seguretat, impacte de la COVID-19 i competències en gestió de riscos. Això reflecteix una preocupació per la continuïtat de les activitats esportives.
Tot i el focus en operacions, hi ha una manca d’estudis sobre riscos financers i de governança. Sense estratègies sòlides en aquests àmbits, la sostenibilitat de les organitzacions esportives pot quedar compromesa.
La metodologia dels estudis és diversa, però predominen els enfocaments empírics quantitatius. Es necessita més recerca multidimensional que integri aspectes estratègics i estructurals de la gestió de riscos.
La revisió conclou que cal una gestió de riscos més integral, que inclogui governança, estabilitat financera i eficiència operativa. Un enfocament global és essencial per garantir la resiliència del sector esportiu.
Genovard, F., et al. (2025). Risk management approaches in sports organisations: A scoping review. Heliyon, 11(3). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2025.e42270
Per consultar l’article, podeu fer clic aquí.
Nou article publicat a la Revista de Investigación Educativa
Daniel Martos-Garcia, Nagore Martínez-Merino, Angélica María Sáenz-Macana, Susanna Soler-Prat, Sofia Pereira-García i Javier Gil-Quintana, han publicat un nou article a la Revista de Investigación Educativa. L’estudi, “Experiencias en el aula. Un estudio cualitativo con (y sobre) profesorado lesbiano, gay y bisexual“, va tenir com a objectiu recopilar i interpretar les experiencies del profesorat LGB, per visibilitzar la seva realitat com a docents. Per fer-ho, es van entrevistar en profunditat 19 docents d’educació Primària i Secundària.
L’anàlisi inductiu ofereix resultats concordants amb la literatura internacional al respecte, en la qual destaca el fet de donar o no visibilitat a l’orientació sexual com a element nuclear. Tot i que ‘sortir de l’armari’ suposi una alliberació i doni la possibilitat de ser un referent al centre educatiu i per a l’alumnat, molts factors fan que lesbianes, bisexuals i gais no visibilitzin la seva orientació, sobretot davant l’alumnat. La por a la discriminació, el tipus de centre i la relació amb la resta del professorat, la relació amb les famílies o la simple voluntat de mantenir la seva orientació en la intimitat fan que alguns i algunes docents continuïn ‘a l’armari’. Amb tot, es proposa millorar la formació inicial i permanent del professorat, de manera que adquireixi les eines necessàries i lluiti contra actituds i conductes LGTBIfòbiques. A més, es considera necessària la implicació del professorat heterosexual i una major investigació.
Martos-Garcia, D., Martínez-Merino, N., Sáenz-Macana, A. M., Soler-Prat, S., Pereira-García, S., & Gil-Quintana, J. (2025). Experiencias en el aula. Un estudio cualitativo con (y sobre) profesorado lesbiano, gay y bisexual. Revista de Investigación Educativa, (43). https://doi.org/10.6018/rie.564311
Call for papers pel llibre: “El deporte en disputa: estudios sobre actividad físico-deportiva, personas LGTBI+ y queer”
Obert el Call for papers pel llibre: “El deporte en disputa: estudios sobre actividad físico-deportiva, personas LGTBI+ y queer”, de la col·lecció ‘Educación Multidisciplinar para la Igualdad de Género (EMIG)’ de la Universitat Politècnica de València, coordinat pel Dr. Javi Gil Quintana (U. de Valencia) i la Dra. Susanna Soler Prat (INEFC, U. de Barcelona). Enviament de resums fins el 20 de abril, i més informació en aquest enllaç.
Presentación:
Si bien hace décadas que existe investigación sobre las experiencias de las personas LGTBI+ y queer en la actividad físico-deportiva, aún falta conocimiento científico con el que se puedan promover políticas efectivas para reducir la discriminación que sufre el colectivo y de aquellas personas cuya expresión de género no encaja en los modelos hegemónicos. Por esta razón, este volumen busca reunir y dar a conocer estudios sobre la situación de las personas LGTBI+ y queer en las actividades físico-deportivas y la manera con la que incide el cisheteropatriarcado en este ámbito. El volumen busca ser un espacio de divulgación que cuente con cercanía y con rigor las experiencias de lesbianas, gais, personas trans, intersex, queer y otras disidencias en cuanto al género y la sexualidad, sean deportistas, personal técnico, arbitraje, juntas directivas u otros profesionales. La obra pretende visibilizar qué ocurre en las entidades deportivas, en ámbitos como la educación física o en prácticas físicodeportivas alternativas. Asimismo, el volumen busca abordar la relación ‘deporte-LGTBI+ y queer’ en ámbitos culturales como el cine, la literatura o las redes sociales, así como visibilizar propuestas activistas que ayuden a romper estereotipos y mejorar la situación del colectivo LGTBI+ y queer en la actividad físico-deportiva.
Líneas temáticas:
– Participación en actividades físico-deportivas de lesbianas, gais, personas trans, bisexuales, intersexuales, queer y con expresiones de género diversas en el ámbito recreativo o competitivo.
– Experiencias de personas con vinculación con la actividad físico-deportiva y la situación de las personas LGTBI+ y queer: personal técnico, arbitraje, juntas directivas de clubes y federaciones, medios de comunicación, etc.
– Educación física, alumnado y/o profesorado LGTBI+ y queer.
– Eventos y entidades deportivos LGTBI+ y queer.
– Representaciones sobre actividad físico-deportiva y personas LGTBI+ y queer en el cine, la literatura, historia, redes sociales y otras áreas afines.
Novetats AGAUR
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport 