I Jornada Internacional: Sexismo en el Contexto Físico-deportivo y Experiencias para el Cambio

Juny 28, 2021 Deixa un comentari

Els dies 8 i 9 d’octubre de 2021 tindrà lloc la I Jornada Internacional: Sexismo en el Contexto Físico-deportivo y Experiencias para el Cambio, vinculada al projecte I+D+i “Relaciones de Género en Educación Secundaria. Estrategias, a través de la actividad físico-deportiva, para promover interacciones de equidad libres de violencia e intimidación”, que es realitzarà en format online.

El dia 30 de juny 2021 es tanca el termini d’enviament de comunicacions. Tota la informació al web de la Jornada.

X Congreso Internacional de Psicología y Educación

Juny 19, 2021 Deixa un comentari

Carles Ventura i Xènia Ríos han assistit al X Congreso Internacional de Psicología y Educación, organitzat per la Universitat de Córdoba el 14-18 de juny.

Al congrés hi van participar presentat les següents comunicacions:

  • ¿Qué saben los entrenadores y las entrenadoras de deporte formativo sobre el bullying? Conocimiento del fenómeno y estrategias de prevención. (Xènia Ríos i Carles Ventura)
  • Estudio del fenómeno bullying en entornos educativos y deportivos en Cataluña. (Carles Ventura, Xènia Ríos, Maria Prat, Gonzalo Flores, Teresa Lleixà i Susanna Soler)

XVI Congrés Internacional de l’AEISAD – Diàlegs sobre l’esport, 1975-2020 en format presencial

Juny 17, 2021 Deixa un comentari

Els dies 21, 22 i 23 d’octubre de 2021, se celebrarà el XVI Congrés Internacional de l’AEISAD – Diàlegs sobre l’esport, 1975-2020, a l’INEFC de Barcelona. 

Ateses les últimes normatives, s’ha decidit que el Congrés es faci de forma presencial a l’INEFC de Barcelona. En el moment actual, està permès en els congressos fins al 70% de l’aforament mantenint les mesures de seguretat i precaucions necessàries en temps de pandèmia. L’INEF de Catalunya té un programa d’actuació Covid-19 que reuneix totes les condicions exigides. 

La data màxima d’enviament de comunicacions finalitza el proper 30 de juny. 

Podeu consultar tota la informació al web del Congrés.

Tercera edició de la Jornada Catalana de Recerca en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport

Juny 16, 2021 Deixa un comentari

El passat dissabte 12 de juny es va celebrar la III Jornada Catalana de Recerca en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport, esdeveniment impulsat per la Facultat d’Educació Traducció i Ciències Humanes (FETCH) de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, amb col·laboració d’altres centres catalans que imparteixen els estudis de Ciències de l’Activitat Física i l’Esport (CAFE). Al congrés hi van participar investigadores i investigadors de l’equip del GISEAFE, presentat les següents comunicacions:

  • El baròmetre de l’Educació física a Catalunya en temps de COVID-19 – Monguillot, Meritxell.
  • Anàlisi diagnòstica de l’assetjament entre iguals (bullying) a l’esport i a l’Educació Física – Ríos, Xènia.
  • Parc Natural de la Serra de Montsant. Estudi de la Capacitat de Càrrega Turística de la pràctica de l’escalada al sector de Margalef – Farías Torbidoni, Estela Inés.
  • Anàlisi de l’eficàcia de les estratègies docents per a l’augment del temps de compromís motor en les sessions d’educació física, per prevenir problemes d’obesitat infantil – Pujol-Galceran Esquena, Meritxell.
  • La dansa des d’una perspectiva de gènere – Serrano, Julia.
  • Anàlisis qualitatiu de la pràctica esportiva en dones privades de llibertat a Catalunya – Serra, Pedrona.
  • Lesbianismo, deporte y educación física – Solanas, Judith.
  • Beneficis socials de les activitats esportives en espais blaus en edat escolar. El cas de les Activitats nàutiques a Viana do Castelo – Rocher, Míriam.
  • INEFC_Inn@va, una experiència d’investigació-acció a l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya – Lecumberri-Gómez, Cati.

Bullying y Acoso: Jornada de Especialistas

Juny 14, 2021 Deixa un comentari

El proper dimarts 22 de juny, a les 17:45h, Carles Ventura i Xènia Ríos participaran a la Jornada “Bullying y Acoso: Jornada de Especialistas”, organitzat per Fundecor.

Podeu consultar tota la informació sobre l’esdeveniment i formalitzar la inscripció a la web de la Jornada.

XXV Jornades Internacionals d’Història de l’Educació

Juny 7, 2021 Deixa un comentari

Al novembre de 2022, se celebraran les XXV Jornades Internacionals d’Història de l’Educació – L’atracció pedagògica vers la mar durant el segle XX.

Les Jornades s’organitzen des de la Universitat de Barcelona i per la Societat d’Història de l’Educació dels Països de Llengua Catalana (filial de l’Institut d’Estudis Catalans).

El dia 22 d’octubre de 2021 es tanca el termini d’enviament de comunicacions. Tota la informació, al web del congrés.

El lleure educatiu, un dret confinat

Mai 14, 2021 Deixa un comentari

El proper dimecres 19 de maig, a les 18h, Joan Carles Burriel participarà al cicle de debats “+Educació en temps de pandèmia”, organitzat per Comissions Obreres.

Podeu consultar tota la informació sobre l’esdeveniment i formalitzar la inscripció fent clic aquí.

Obert termini per enviar resums al XVI Congrés Internacional AEISAD

Abril 27, 2021 Deixa un comentari

El XVI Congrés Internacional de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD), organitzat per l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC) de Barcelona, tindrà lloc en format virtual els dies 21, 22 i 23 d’octubre de 2021. Fins al 30 de juny de 2021, es poden enviar resums de comunicacions.

Informació i inscripcions disponibles al web del congrés.

Dossier estadístic ‘Dones en l’esport’ 2021

Abril 27, 2021 Deixa un comentari

L’Institut Català de les Dones (ICD) i l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC) presenten el dossier estadístic ‘Dones en l’esport’, amb motiu del Dia Internacional de l’Esport, que posa de rellevància la importància de l’esport en la època de la COVID 19.

L’estudi ha estat elaborat per l’Observatori de la Igualtat de Gènere, òrgan adscrit a l’ICD i l’Observatori Català de l’Esport, adscrit a l’INEFC, a partir de les últimes dades recollides disponibles. Inclou dades de l’Enquesta sobre activitat física i esportiva a Catalunya 2019, dades elaborades pel Consell Català de l’Esport, i presenta un recull d’indicadors en matèria d’esports amb perspectiva de gènere, que posa de manifest, una vegada més, que l’esport i l’activitat física encara estan molt estereotipats.

Podeu descarregar el dossier aquí.

Publicació sobre Psicologia de l’Esport

Abril 27, 2021 Deixa un comentari

L’article The Emotional States Elicited in a Human Tower Performance: Case Study, signat per Sabrine Damian-Silva, Carles Feixa, Queralt Prat, Rafael Luchoro-Parrilla, Miguel Pic, Aaron Rillo-Albert, Unai Sáez de Ocáriz, Antoni Costes i Pere Lavega-Burgués, ha estat publicat a Frontiers in Psychology.

Human Towers are one of the most representative traditional sporting games in Catalonia, recognized in 2010 as Intangible Cultural Heritage by the United Nations Organization for Education, Science and Culture (UNESCO). The objective of this research was to study the emotional states (well-being, discomfort, and affectivity) elicited by a representative performance of the colla de Castellers de Lleida. This research is based on an ethnographic case study, with mixed methods in which 17 key informants (castellers) voluntarily participated. Participant observation was used; the data were recorded in a field diary and oral sources (semi-structured interviews). The content analysis was done using the Atlas.ti software (version 8.4.4). An SPSS database was also created. The statistical techniques were: Descriptive statistical techniques, cross tables with Pearson’s Chi-square values (significance level of p < 0.05). We also used a classification and regression trees (CRT) to examine the predictive capacity of five independent variables (data source, logic, semantic units; contexts of a performance) of emotional states. The results reveal that the comments (n = 132) were mostly oriented toward well-being states (n = 70; 53%), The internal cooperative logic of the Human Towers enhances the intense interpersonal relationships of socio-emotional well-being.

Damian-Silva S, Feixa C, Prat Q, Luchoro-Parrilla R, Pic M, Rillo-Albert A, Sáez de Ocáriz U, Costes A and Lavega-Burgués P (2021) The Emotional States Elicited in a Human Tower Performance: Case Study. Front. Psychol. 12:611279. doi: 10.3389/fpsyg.2021.611279