Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport

Darrera actualització: Juliol 2025

Període:  Gener 2022 – Juliol 2025

Alcaraz, S. (2024). Dinàmiques de grup, Comunicació i Psicologia (part del curs de Monitor d’Excursionisme d’Entitat). Federació Catalana d’Entitats Excursionistes de Catalunya (Setembre i Octubre 2024).

Alcaraz, S. (2024). Dinamització de grups (part del curs d’ Instructor d’Excursionisme d’Entitat). Federació Catalana d’Entitats Excursionistes de Catalunya (Gener 2024).

Alcaraz, S. (2024). Psicologia i Psicopedagogia a les Curses per Muntanya (part del Curs d’Instructors de Curses per Muntanya). Federació Catalana d’Entitats Excursionistes de Catalunya (Octubre 2024).

González-Arévalo, C. (2022). Formació tutors de joc del programa Juga Verd Play (CEBLLOB). Celebrada el 17 de setembre de 2022

González-Arévalo, C. (2022). L’Educació Física sota el prisma competencial. Seminari Formació currículum d’Educació Física: Primària i Secundària. ICE UB, 7-25 novembre de 2022.

González-Arévalo, C. (2022). Nou currículum d’Educació Física: canvi i oportunitat. Fòrum professorat Consell Esportiu del Baix Llobregat, 30 de juny de 2022

González-Arévalo, Carles (2025).Competir en valors. Institut d’Esports de Barcelona (20 de març 2025).

Niubò, J., Batalla, A., Bueno, D., Cabedo, J., Aranda, A., Díaz, G., González, C., Guillem, M., Lira, M.Á., Moneo, S., & Roig, È. (2022). Activitat motriu i cognició: recursos i estratègies per a incrementar la presència d’activitat física enriquida a l’EF escola. Barcelona, 7 de juny de 2022. Organitzada per COPLEFC i IDP.

Ríos, X (2023). L’assetjament entre iguals (bullying) i les violències a l’esport Formació de protecció de menors i prevenció de violències adreçada a esportistes i entrenadors del Centre de Tecnificació de la Seu d’Urgell. Setembre 2023. Seu d’Urgell.

Ríos, X (2024). Formadora de Jornada “(Re)-conèixer, parlar i actuar. Protecció d’infants i adolescents en l’àmbit esportiu i protocols”. Departament d’Esports de la Generalitat de Catalunya – Consell Català de l’Esport. (novembre 2024).

Roig-Hierro, E (2024). Conferència europea 4D – Digitalització Democràtica i Drets Digitals. Universitat de Barcelona (Octubre, 2024).

Roig-Hierro, E (2024). Qué es y cómo se elabora un currículum narrativo. Institut de recerca en educació, Universitat de Barcelona (Octubre, 2024).

Sans, J. i Osanz, A.C. (2022). Docent al Curs d’Activitat Física Saludable en el lloc de treball. Escola d’Administració Pública de Catalunya. Barcelona, Catalunya

Sans, J. i Osanz, A.C. (2022). Docent al Curs d’Alimentació Saludable al lloc de treball. Escola d’Administració Pública de Catalunya. Tortosa, Catalunya

Soler, Susanna (2023). Coeducació en l’Educació Física: passem a l’acció per a la igualtat de gènere (4 hores i coordinació). Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, dins del Pla de Formació Permanent del Professorat per al curs escolar 2022/2023 i realitzada a la Universitat Jaume I (Castelló de la Plana) del dia 2/6/2023 al dia 10/6/2023.

Soler, Susanna (2023). Género en EF: de la reflexión al cambio. Gobierno de Canarias – Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes. Cápsula formativa en el curso “EntreIguales – Por una Educación Física en igualdad”. Disponible en: https://www.colefcanarias.com/copia-de-educacion-fisica-en-igualdad

Soler, Susanna (2023). Valors Educatius per la diversitat sexual i de gènere en la pràctica esportiva i el joc. Diputació de Barcelona. Càpsula en línia de Formació en Educació. Disponible a: https://www.diba.cat/web/educacio/-/g%C3%A8nere-i-diversitat-sexual-en-el-joc-i-l-esport

Soler, Susanna (2024). Gender in motion. Federació Catalana de Bàsquet. Càpsula en línia del projecte Promise.

Ulloa, Maira (2022.Diplomado Gestión Deportiva PUCV. Módulo Organización de Eventos Deportivos Sostenibles. Chile (Octubre 2022).

Ulloa,Maira (2022). Curso de Gestión Deportiva PUCV-IND.Módulo Género y Deporte.Chile (Octubre 2022).

Vilanova, Anna (2024). Disseny i implementació de projectes de promoció de l’esport a l’espai públic des d’una perspectiva de gènere. Federació de Municipis de Catalunya (novembre 2024).

Període 2017 – 2020

Escabosa, G. (2020). Formadora en el grup de treball Teaching Physical Education in English using Clil Methodology, Institut de desenvolupament professional, ICE Universitat de Barcelona. (30h per any)

González, C. (2019). Formació tutors de joc del programa Juga Verd Play (CEBLLOB). Celebrada el dia 4 de gener de 2019.

González, C. (2019). I si tu fossis la peça clau? Consorci del Lluçanès. Formació per entrenadors i entrenadores. Valors Up: Viu l’esport. Prats de Lluçanès. 29 de gener de 2019

González, C. (2018). Eduqueu en valors amb intencionalitat. Club Futbol Sala Molins. Molins de Rei. 4 de juliol de 2018.

González, C. (2018). Jornadas sobre igualdad y valores en el deporte, realizadas en Huesca, Teruel, y Zaragoza en las fechas 13-11-2018, 27-11-2018 y 4-12-2018 respectivamente, en el marco del Pacto de Estado contra la violencia de genero. Dirección General de Deporte. Gobierno de Aragón

González, C. (2018). Educar en valores. Programa Juega en valores VADI. Zaragoza. Dirección General de Deporte. Gobierno de Aragón. 29 de setembre de 2018

González, C. (2018). Els Valors de l’Esport. Expo Cornellà Humana. Ajuntament de Cornellà de Llobregat. 26 de novembre de 2018

González, C. (2018). Educar en valores. Programa Juega en valores VADI. Zaragoza. Dirección General de Deporte. Gobierno de Aragón. 4 diciembre de 2018.

González, C. (2018). Coordinació Curs de preparació d’oposicions per al cos de Professorat de Secundària. Barcelona, febrer-abril de 2018

González, C. (2018). Curs de Formació “Eines didàctiques pel canvi” al claustre de l’Institut Ferran Tallada de Barcelona. Barcelona, 6-13-20 de març de 2018

González, C. (2018). Participació com a docent i com a “coach” en el Curs de preparació d’oposicions per al cos de Professorat de Secundària. Barcelona, febrer-abril de 2018

González, C. (2017). Curs de formació tècnics del Club Futbol Sala Molins de Rei. El tècnic esportiu, peça clau. Molins de rei, 13 de juliol de 2017.

González, C. (2017). Participació en una xerrada sobre el programa Juga Verd Play i els valors de l’esport pel Fòrum de tècnics organitzat per la Fundació Claror. Barcelona, 17 novembre 2017.

González, C. (2017). Curs de formació tècnics del Club Futbol Sala Molins de Rei. Programació de l’ensenyament del Futbol-Sala. Molins de rei, 10 de novembre de 2017

González, C. (2017). Curs Programació d’activitats. Activitat formativa a ASPACE. Barcelona, 22 de març de 2017

González, C. (2017). Cursos d’estiu de la Universitat Jaume I (Castelló). “Per una EF d’una altra galàxia”. 4 de Juliol 2017

Hinojosa, I. (2019). Trencant estereotips en l’esport. Ajuntament de Castellbisbal. 10 de juliol de 2018.

Javaloyes, Vicente. Curs “Com ser un referent. El procés de venda i l’atenció de clients” (2 ECTs). INEFC Lleida, 26 y 27 de febrero, 5 y 6 de marzo y 10 abril de 2018 (20 horas). Periodicidad anual.

Mateu, P. (2019). Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Workshop sobre o uso do software NVIVO em pesquisa qualitativa. (2 hores)

Mateu, P. (2019). Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Treinamento do Software NVivo para Análise de Datos Qualitativos. (2 hores)

Monguillot, Meritxell (2020). Coordinació del curs de formació de la 55ª Escola d’Estiu virtual de Rosa Sensat. Grup de treball d’Avaluar per Aprendre. Com donar feedback per promoure l’autoregulació. (20h)

Monguillot, Meritxell (13/06/2020). Conferència virtual realitzada a la Xarxa de Competències Bàsiques del Departament d’Educació. Diaris d’aprenentatge. (1h30)

Monguillot, Meritxell (2020). Consell Esportiu del Baix Llobregat #dEFconfinada. (3h)

Monguillot, Meritxell (2020). COPLEFC. #dEFconfina2. Tallers digitals. (1h45’).

Monguillot, Meritxell (2020). Rosa Sensat. Co-coordinació del 2n Café & Conversa d’Avaluar per aprendre: Feedback i autoregulació. (50h)

Monguillot, Meritxell (Octubre, 2019). Institut Barcelona Esports i INEFC-Barcelona. Informes d’avaluació qualitatius a l’Educació Física. Jornades l’esport fa escola. (2h)

Monguillot, Meritxell (16/11/2019). INEFC – centre de Barcelona i Fundació Bofill. Jornada #EdcampEF. (4h)

Monguillot, Meritxell (2019). XXVII Cursos d’Estiu de l’Educació Física i l’Esport organitzats pel Centre de Barcelona de l’INEFC (1-5 de juliol de 2019). Càpsules d’Estiu Enforma’t. Informes d’avaluació qualitatius a l’Educació Física. (2h)

Monguillot, Meritxell (2019). Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya.  Eines informàtiques, ensenyament competencial i avaluació. (20h)

Monguillot, Meritxell (2019). Rosa Sensat. Coordinació del 1r Café & Conversa d’Avaluar per aprendre. El feedback. (50h)

Monguillot, Meritxell (2019). Departament d’Educació. 3 d’Abril de 2019. Tarragona. Conferència en la Xarxa de Competències Bàsiques.  L’avaluació en el marc del treball per projectes: fent autocrítica. (1h30)

Monguillot, Meritxell (Maig, 2019). Departament d’Educació. Conferència dins la formació de formadors sobre avaluació i currículum competencial L’avaluació formativa, formadora i qualificadora. Maria Ojuel i Meritxell Monguillot. (1h30)

Monguillot, Meritxell (Desembre, 2018). Departament d’Educació. Conferència formativa als inspectors d’Educació física. Currículum i avaluació en Educació Física. (2h)

Monguillot, Meritxell (26/10/2018). Manresa. Conferència en la Xarxa de Competències Bàsiques. Com avaluar els aprenentatges que afavoreixen l’adquisició de les competències? Com avaluava, com avaluo. (1h30)

Monguillot, Meritxell (2018). XXVI Cursos d’Estiu de l’Educació Física i l’Esport organitzats pel Centre de Barcelona de l’INEFC (2-6 de juliol de 2018). Càpsules d’Estiu Enforma’t. Projecte #DUOFIT (2h) i Activitats d’avaluació competencials a l’Educació Física (2h)

Monguillot, Meritxell (2018). Lleida. Departament d’Ensenyament. Generalitat de Catalunya. Currículum i avaluació competencial per àmbits (Educació Física) (30h)

Monguillot, Meritxell (2018). Hospitalet de Llobregat. Departament d’Ensenyament. Generalitat de Catalunya. Currículum i avaluació competencial per àmbits (Educació Física). (30h)

Monguillot, Meritxell (2018). Departament d’Ensenyament. Generalitat de Catalunya. Barcelona. Currículum i avaluació competencial per àmbits (Educació Física). (30h)

Monguillot, Meritxell (2017). COPLEFC. Els ingredients per a una Educació Física de qualitat. (3h)

Monguillot, Meritxell (2017). COPLEFC. Innovar en Educació Física. (3h)

Monguillot, Meritxell (2017). Curs d’Estiu INEFC-centre de Barcelona. NeuroEF. Salut física. (2h)

Niort, Jannick. Màster de Neuroeducació presencial en la Universitat de Manresa amb el tema “Cos i ment”, 7 hores de durada, 11 maig 2019.

Niort, Jannick. Ponència online “Dansa i discapacitat” en el PROJECTE UNIDANS de l’Associació Alba de Tàrrega, en col·laboració amb Italia i Rumania, 2 hores de durada, 17 d’octubre 2019.

Niort, Jannick. Postgrau “Treball Corporal Integratiu” sobre discapacitat, INEFC Barcelona, 8 hores de durada, 26 d’octubre 2019.

Niort, Jannick. Màster de Neuroeducació presencial en la Universitat de Manresa amb el tema “Llenguatge i dislèxia”, 3 hores de durada, 22 de novembre 2019.

Niort, Jannick. Màster de Neuroeducació online en la Universitat de Manresa amb el tema “Cos i ment”, 7 hores de durada, 6 de juny 2020.

Ríos, E. (2019). Maculelé, un juego de colaboración y oposición. Capsula formativa, cursos d’estiu INEFC Barcelona, 4 Julio 2019.

Ríos, E. (2019). Sesión Optativa “Accions pel canvi sociocultural: multiculturalitat i gènere” Clases de Capoeira. INEF Barcelona, 27 marzo y 3 de abril 2019

Ríos, E. (2017). Cursos d’estiu INEFC Barcelona. La capoeira: una herramienta intercultural de innovación educativa para la clase de Educación Física. 15 horas, 3 al 7 Julio 2017.

Sans, J. & Osanz, A. (2019). Curs de Formació “Reptes a curt termini per una salut a llarg termini. Activitat física al lloc de treball” a l’Escola d’Administració Pública de Catalunya. Barcelona, maig-novembre de 2019.

Soler, S., i Vilanova, A. (2019). Curs “Gènere i esport: igualtat en joc”, octubre 2019, Ajuntament de Barberà del Vallès.

Soler, S. (2019). Coeducació i igualtat en l’Educació Física / Investigació en Educació Física, al Curs orientació oposicions al cos docent del Departament d’Educació. COPLEFC. Barcelona, novembre de 2019.

Tarragó, R. (2019). “Alumnat amb NEE”. Curs de preparació d’oposicions per al cos de Professorat de Secundària organitzat pel COPLEFC. Barcelona, 11 de novembre de 2019. (2 hores)

Tarragó, R. (2018). “Esgrima a l’aula de d’Educació Física”. Igualada, 8 de maig de 2018. (2,5 hores)

Ventura, C. (2020). Gestió Emocional a l’esport. La conferència està inclosa dins del projecte Erasmus+ “DONA” el dia 3 de març de 2020, Granollers.

Ventura, C. (2018). La Gestió del teu equip de treball . XXVI Cursos d’Estiu de l’INEFC de Barcelona, 2 hores.

Ventura, C. 38é Curs de Solidaridad Olímpica (INEFC-CAR-CIO). Centre d’Alt Rendiment de Sant Cugat. Psicologia del Deporte. (15 hores)

Ventura, C. 39é Curs de Solidaridad Olímpica (INEFC-CAR-CIO). Centre d’Alt Rendiment de Sant Cugat. Psicologia del Deporte. (15 hores)

Vilanova, A.; Serra, P.; i Soler, S. (2019). Curs “Violències sexuals en l’esport: conèixer, prevenir i actuar”, novembre de 2019, 2 edicions (a Barcelona i a Lleida), en el marc del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.