Pàgina d'inici > Educació Física al sistema educatiu, Gènere en l'educació física i esport, Publicacions > Nou article publicat: “Necesito protección” Los dilemas de un docente trans* no binario durante su entrada en la comunidad educativa

Nou article publicat: “Necesito protección” Los dilemas de un docente trans* no binario durante su entrada en la comunidad educativa

Setembre 30, 2025 Deixa un comentari Go to comments

Nagore Martínez-Merino, Daniel Martos-García, Susanna Soler-Prat i Lo Elizagirre-Erguin han publicat a Espiral. Cuadernos del Profesorado l’estudi “Necesito protección” Los dilemas de un docente trans* no binario durante su entrada en la comunidad educativa.

La presència de docents trans* suposa un desafiament per al sistema educatiu en qüestionar els tradicionals discursos cisgènere. El coneixement i comprensió de les experiències del professorat trans* són claus per a facilitar la transformació del sistema educatiu i solucionar les dificultats que experimenten en el dia a dia. L’objectiu d’aquest article és conèixer els dilemes que l’entrada en un centre escolar li suposa a Lo, un professor no binari de primària.

L’estudi conclou que la seguretat del professorat trans* és un aspecte clau tant per a la seva visibilitat com per a desenvolupar la seva labor docent. Tots dos factors, a més, permeten una educació políticament compromesa amb la diversitat. En aquest sentit, es fa necessari plantejar la responsabilitat que té tota la comunitat educativa a transformar els contextos escolars en espais inclusius per a la comunitat LGTBIQ+.

Martinez-Merino, N., Martos-Garcia, D., Soler-Prat, S., i Eizagirre-Erguin, L. (2025). “Necesito protección” Los dilemas de un docente trans* no binario durante su entrada en la comunidad educativa. ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 18(38), 1-14. https://doi.org/10.25115/ecp.v18i38.10510

  1. Encara no hi ha cap comentari.
  1. No trackbacks yet.

Deixa un comentari