Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport

Josep Petchamé, Joshua Muñoz , Francesc Genovard, Odalys Torné i Francesc Solanellas han publicat a la revista Retos l’article First day of class activities to promote interaction and engage students in a management subject of a university Physical Education program: a case study. L’estudi analitza com percep l’alumnat les activitats del primer dia de classe en una assignatura de gestió d’un grau d’Educació Física.

Durant dos cursos acadèmics, es van aplicar dues estratègies d’inici de curs: una activitat d’entrevista recíproca i una enquesta sobre preferències d’activitats per a la primera sessió. L’objectiu era fomentar la interacció i el compromís de l’alumnat des del primer dia. Els resultats mostren que l’activitat d’entrevista recíproca va ser molt ben valorada: va afavorir la participació activa i la connexió entre companys i amb el professorat. A més, va permetre identificar elements clau per millorar futures planificacions docents. L’estudi evidencia que les primeres impressions importen, i que accions senzilles com una entrevista recíproca poden marcar la diferència en la motivació i continuitat de l’alumnat en assignatures universitàries.

Petchamé, J., Muñoz, J., Genovard, F., Torné, O., i Solanellas, F. (2025). First day of class activities to promote interaction and engage students in a management subject of a university Physical Education program: A case study. Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 47, 681–687. https://doi.org/10.47197/retos.v47.111381