Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport

Obert el Call for papers pel llibre: “El deporte en disputa: estudios sobre actividad físico-deportiva, personas LGTBI+ y queer”, de la col·lecció ‘Educación Multidisciplinar para la Igualdad de Género (EMIG)’ de la Universitat Politècnica de València, coordinat pel Dr. Javi Gil Quintana (U. de Valencia) i la Dra. Susanna Soler Prat (INEFC, U. de Barcelona). Enviament de resums fins el 20 de abril, i més informació en aquest enllaç.

Presentación:

Si bien hace décadas que existe investigación sobre las experiencias de las personas LGTBI+ y queer en la actividad físico-deportiva, aún falta conocimiento científico con el que se puedan promover políticas efectivas para reducir la discriminación que sufre el colectivo y de aquellas personas cuya expresión de género no encaja en los modelos hegemónicos. Por esta razón, este volumen busca reunir y dar a conocer estudios sobre la situación de las personas LGTBI+ y queer en las actividades físico-deportivas y la manera con la que incide el cisheteropatriarcado en este ámbito. El volumen busca ser un espacio de divulgación que cuente con cercanía y con rigor las experiencias de lesbianas, gais, personas trans, intersex, queer y otras disidencias en cuanto al género y la sexualidad, sean deportistas, personal técnico, arbitraje, juntas directivas u otros profesionales. La obra pretende visibilizar qué ocurre en las entidades deportivas, en ámbitos como la educación física o en prácticas físicodeportivas alternativas. Asimismo, el volumen busca abordar la relación ‘deporte-LGTBI+ y queer’ en ámbitos culturales como el cine, la literatura o las redes sociales, así como visibilizar propuestas activistas que ayuden a romper estereotipos y mejorar la situación del colectivo LGTBI+ y queer en la actividad físico-deportiva.

Líneas temáticas:

– Participación en actividades físico-deportivas de lesbianas, gais, personas trans, bisexuales, intersexuales, queer y con expresiones de género diversas en el ámbito recreativo o competitivo.

– Experiencias de personas con vinculación con la actividad físico-deportiva y la situación de las personas LGTBI+ y queer: personal técnico, arbitraje, juntas directivas de clubes y federaciones, medios de comunicación, etc.

– Educación física, alumnado y/o profesorado LGTBI+ y queer.

– Eventos y entidades deportivos LGTBI+ y queer.

– Representaciones sobre actividad físico-deportiva y personas LGTBI+ y queer en el cine, la literatura, historia, redes sociales y otras áreas afines.