Activitats – Aula d’Història “Barcelona 1955: els Jocs Mediterranis”
L
’Aula d’Història del Museu Olímpic i de l’Esport organitza l’acte “Barcelona 1955: els Jocs Mediterranis”, per celebrar els 60 anys d’aquests esdeveniment i lligant amb els propers de Tarragona 2017.
L’acte es realitzarà el dijous 25 de juny, a les 19h, a l’auditori del Museu Olímpic.
Podeu trobar més informació fent clic aquí.
Beques – Oberta la convocatòria RecerCaixa2015
S’ha obert la convocatòria d’ajudes a la investigació RecerCaixa 2015 i romandrà oberta fins el 10 de juliol de 2015. Els principals objectius d’aquesta edició són impulsar la investigació científica d’excel·lència i apropar la ciència a la societat.
Podeu consultar les bases de la convocatòria en el següent enllaç: www.recercaixa.cat
De congrés – Sustainable development in Sport Tourism
Els membres del grup d’investigació Dra. Estela Farías Torbidoni Dr. Jordi Seguí Urbaneja Dr. Eduard Inglés Yuba, vàren assistir al 1st International Conference: Sustainable development in Sport Tourism, realitzat entre els dies 4 i 6 de junt a Portoroz (Eslovenia).
Us deixem l’abstract del treball presentat, titulat Profiling participants of sporting events in the natural environment: trails running races.
Abstract: Currently no one discusses the increase of mountain races (Scheerder & Breedveld, 2015). There are two main reasons for this success: a) the increasing supply of sporting events (official and unofficial); b) the increasing demand of runners. Although there are no reliable data on this evolution, it is clear that their emergence and growth does not seem to be a punctual issue. As a result, it is necessary to develop research on the analysis, not only on the supply (growth, typology, main features, organizing bodies, etc.), but also on the demand (profile of runners, training, experience, motivations, etc.).The present work deals with the study of the profile and motivations, of the participants of sporting events in the natural environment, focusing on trail running races. The survey has been designed, taking into consideration the inclusion of three dimensions: 1) socioeconomic profile, 2) sporting profile (sporting habits, experience, etc.), including different aspects considered in the corresponding studies of sports habit at the European level (European Commission, 2010) Spanish level (García Ferrando & Llopis, 2010) and Catalan level (Puig, Vilanova, Inglés & Mayo, 2009) and 3) motivations of participation (Farias, Segui, Fuster & Gil, 2014). The study was carried out in the trail race Ultra Trail Barcelona (Catalonia). The data used in the present study is based on a total of 140 on-site structured interviews distributed proportionally according to different distances categories: 21km, 42km and 69km. The main contribution of this work remains linked to the opening of a line of work on events in the natural environment, especially trail running races. The results are discussed in terms of their applicability and implications in the organization of this type of events.
Activitats – Seminari de Patrocini i Mecenatge en l’Esport
Els dies 4, 5 i 6 de juny, dins del marc del Màster oficial en Gestió Esportiva de l’INEFC de Lleida, i en col·laboració amb el GISEAFE i el COPLEFC, es va dur a terme a l’INEFC de Barcelona el seminari de Patrocini i mecenatge en l’esport, impartit pel professor Alain Ferrand, catedràtic en màrqueting i management a la Université de Poitiers, França. Tot i ser una activitat principalment dirigida a l’alumnat del màster, també van prendre part en aquesta activitat formativa l’alumnat d’altres edicions del màster i del grau en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport.
Formació – Copenhagen Summer School 2015
La Universitat de Copenhaguen organitza, un any més, el curs internacional “PhD Copenhagen Summer School 2015”, destinat a joves investigadors i estudiants de doctorat. Aquesta edició té com a títol Physical Activity and Sport: Current Discourses and Practices from a Human and Social Science Perspective.
El curs se celebrarà entre els dies 24 i 28 d’agost a Copenhagen (Dinamarca). La data límit d’inscripció al curs és el 15 de juny. Podeu trobar més informació del curs i consultar el programa d’activitats aquí.
Notícia – L’Observatori Crític de l’Esport estrena nova direcció URL
L’Observatori Crític de l’Esport estrena nova direcció url: http://saf.uab.cat/observatori. L’OCrE és una plataforma interactiva de treball que impulsa la formació, la reflexió i el raonament crític en relació a una de les temàtiques actuals amb major incidència en la nostra societat: l’esport i la construcció de la realitat que es fa a través dels mitjans de comunicació.
A qui va dirigit?
A persones vinculades al món de l’esport i l’educació. Especialment al professorat d’Educació Física i a tots els educadors i educadores que mostrin interès per l’esport, els valors i els mitjans de comunicació.
Què hi trobareu?
Fets d’actualitat
Aquells fets que tenen ressò als mitjans de comunicació (premsa, ràdio, publicitat, televisió, internet, pel.lícules, etc.) i que, pel seu contingut, s’ha considerat que poden ser utilitzats com un recurs didàctic i convertir-se en un centre d’interès.
Els continguts que s’ha considerat més oportú treballar són: Economia i consum, Estètica i salut, Gènere, Multiculturalitat, Política i Violència vs Fair play.
Cada fet s’ha complementat amb reflexions, pautes pel debat i activitats, convertint el recurs inicial en un paquet didàctic.
L’accés als recursos es pot fer segons diferents criteris: a partir del bloc temàtic amb el que es relaciona, a partir del tipus de recurs que es tracta, o bé a través d’una cerca avançada utilitzant criteris combinats (data o paraules clau).
Marc teòric
Com a suport del treball pràctic es presenten algunes orientacions sobre:
– Els blocs temàtics: Economia i consum, Estètica i salut, Gènere, Multiculturalitat, Política i Violència vs Fair play.
– Mitjans de comunicació i esport.
A cada apartat també s’inclou una mediateca amb llibres, articles, documents en línia, etc., que complementen aquestes orientacions.
Activitats – IV Jornada del dia Internacional de l’Educació no Sexista: la Coeducació en el segle XXI
El Departament d’Ensenyament i l’Institut Català de les Dones organitza la IV Jornada del Dia Internacional de l’Educació no Sexista: la Coeducació en el segle XXI. Aquesta jornada se celebrarà el dimecres 10 de juny a la seu de l’Institut Català de les Dones, a les 16.45h.
En aquesta jornada s’hi presentarà el projecte d’elaboració del Quadern Coeducatiu adreçat al professorat del Cicle Formatiu de grau superior en educació infantil i hi tindrà lloc una conferència sobre la coeducació i la gestió de la diversitat a les aules, així com una taula rodona d’experiències coeducatives.
A la taula rodona es parlarà de la introducció de la perspectiva de coeducació en les classes d’Educació Física i en la mateixa activitat física i esportiva.
Podeu consultar el programa extens així com realitzar la inscripció gratuïta abans del 9 de juny, en els següents enllaços:
Notícia – Accés lliure a la Revista International Review for the Sociology of Sport
La revista International Review for the Sociology of Sport, IRSS, celebra el seu 50é aniversari. Per celebrar-ho dóna accés lliure a l’últim número de la revista així com a les 10 millors col·leccions. Aquesta edició especial està titulada Trajectory and Challenges of the Sociology of Sport. En aquest darrer número hi trobareu articles relacionats amb tòpics com gènere, diversitat, nacionalisme, grans esdeveniments i molts altres.
Podeu accedir a la seva base de dades i consultar els articles d’aquesta darrera edició fent clic aquí.
Notícia – Nou volum de la Revista Fair Play
Surt a la llum el tercer volum de la revista Fair Play. Revista de Filosofia, Ètica i Dret de l’Esport, en la qual hi col·laboren diferents membres del GISEAFE.
Podeu consultar els articles publicats fent click aquí.
Publicacions – La intervención pedagógica del profesorado de educación física en un contexto multicultural: prácticas, reflexiones y orientaciones
El Gonzalo Flores, la Maria Prat i la Susanna Soler publiquen l’article La intervención pedagógica del profesorado de educación física en un contexto multicultural: prácticas, reflexiones y orientaciones a la revista RETOS, número 28.
El resum de l’article és el següent:
Este trabajo pretende conocer cómo es la intervención pedagógica del profesorado de Educación Física con más de cinco años de experiencia en un conjunto de escuelas de educación primaria con más del 50% de estudiantes de origen extranjero. Las técnicas para la obtención de los resultados han sido la entrevista semiestructurada y la observación no participante. Para el análisis de datos se ha llevado a cabo el análisis de contenido. De los resultados extraídos se desprende una tipificación teórica de los perfiles pedagógicos del profesorado de Educación Física con experiencia ante la diversidad cultural en sus aulas en función de la intervención pedagógica analizada, además de un conjunto de orientaciones pedagógicas, a nivel personal, curricular y didáctico, encaminadas para el avance hacia una Educación Física intercultural.
Podeu consultar l’article online al següent link
Novetats AGAUR
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
