Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport

L’article Aprendizaje-servicio y centros penitenciarios: “Una experiencia brutal que te cambia la manera de ver la sociedad”, signat per Ingrid Hinojosa-Alcalde, Pedrona Serra Payeras i Susanna Soler ha estat publicat a Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas.

Este  trabajo  presenta  las  experiencias  vividas  por  el  alumnado  del  Grado  en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CAFyD) del centro universitario Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya. El objetivo de este trabajo es analizar las creencias previas de los y las estudiantes de CAFyD en relación a la actividad física en prisión y el impacto del ApS en el plano personal y profesional del estudiantado. Se han recogido las experiencias de tres cursos académicos a través de los diarios de un total de 81 estudiantes (24 chicas y 57 chicos).   Los   resultados   del   análisis   temático   revelan que   el   estudiantado   desarrolló competencias para la vida, tales como valores y responsabilidad social hacia ciertos colectivos sociales.  De  sus  relatos  se  concluye  que  las  reclusas  disfrutaron  del servicio; por lo   tanto, aunque se   trate  de   una  oferta androcéntrica, es   beneficiosa.  Se  debería seguir  indagando sobre esta cuestión y cuidando este tipo de ApS para superar este riesgo.

Hinojosa-Alcalde, I., Serra Payeras, P. y Soler Prat, S. (2022). Aprendizaje-servicio y centros penitenciarios: “Una experiencia brutal que te cambia la manera de ver la sociedad”. Didacticae, (12), 63-73.