Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport

Educación Física saludable. Recursos prácTICos, ofereix una proposta eminentment pràctica des de la mirada de l’adquisició d’hàbits de vida saludable. Per això, aporta també els beneficis que pot conjuminar la pràctica de l’activitat física amb els recursos tecnològics TIC com a potencial afavoridor sense que això suposi un minvament en la pràctica motriu.

Basant-se en la neurociència i en la neuroeducació, proposa aplicar aquest nou coneixement per a potenciar aprenentatges emocionants basats en el joc, la sorpresa, la curiositat i la sorpresa juntament amb l’entusiasme que ha de transmetre el docent com a peça clau per a crear aprenentatges duradors en l’alumnat. Així, en Educació Física saludable s’aposta per la interrelació entre la tecnologia, la pedagogia i el coneixement disciplinar o curricular com a marc metodològic si es vol aconseguir que el coneixement ensenyat i après sigui eficient.

Atén també a les quatre dimensions necessàries en aquesta interacció: la personal, la curricular, la pedagògica i la tecnològica. Finalment, cal destacar la quantitat de propostes pràctiques suportables a cap tant per a desenvolupar en Primària com en Secundària.